290015 SE Bachelorseminar Humangeographie: Ausgewählte Aspekte der geographischen Migrations-& Fluchtforschung (2016W)

Seit Flüchtlingszahlen global erhoben werden, war die Zahl der Menschen, die vor Kriegen, bewaffneten Konflikten, den Folgen von Umweltkatastrophen und des Klimawandels sowie ökonomischer Deprivation auf der Flucht sind, noch nie so hoch wie heute. Die Vereinten Nationen geben die Zahl der weltweiten Flüchtlinge im Jahr 2015 mit 63,5 Millionen Menschen an. Im Jahr 2005 lag sie bei 37,5 Millionen. (UNHCR 2015) Es nimmt daher wenig Wunder, dass Flüchtlingsnothilfe, die Aufnahme von Flüchtlingen und ihre Integration in den Aufnahmeländern sowie die Fluchtursachenbekämpfung zentrale politische Handlungsfelder von globaler Dimension und Verflechtung sind, die sowohl zivilgesellschaftlich als auch politisch derzeit kontrovers diskutiert werden.

Ziel des Seminars ist es, gemeinsam mit den Studierenden auf Grundlage einer Einführung in die geographische Migrationsforschung und deren Einbettung in die trans- und interdisziplinäre Forschung zur Migration einen theoretisch geleiteten Zugang zum Thema Flucht und Vertreibung zu erarbeiten. Im ersten Veranstaltungsblock werden theoretische und historische Zugänge zur Migrationsforschung vorgestellt, mit deren Hilfe die Studierenden sich im zweiten und dritten Block ausgewählte Aspekte des Themas Flucht und Vertreibung durch eigenständige Recherche erschließen und ihre Ergebnisse im Seminar präsentieren. Während der zweite Veranstaltungsblock vor allem Fragen zu Akteuren, Institutionen, rechtlichen Rahmenbedingungen und zum Flüchtlingsdiskurs der vergangenen zwei Jahre in den Blick nimmt, fokussiert der dritte Veranstaltungsblock empirische Fallbeispiele unterschiedlicher Fluchtphänomene in Südostasien.

Als Arbeitsformen sind die gemeinsame Analyse und Diskussion von einschlägiger Literatur und Dokumenten zum Thema, die selbstständige Recherche von Quellen und Materialien, die Vorstellung dieser Arbeitsergebnisse in Form von Referaten und Podiumsdiskussionen sowie deren schriftliche Ausarbeitung in Seminararbeiten vorgesehen. Das Seminar setzt verstärkt auf kooperative Arbeitstechniken.