350213 UE Koordinative Fähigkeiten - entwickeln, üben, trainieren: Vermittlungskonzepte - Abt. F (2021S)

Praktische Schulrelevante Aufarbeitung der koordinativen Fähigkeiten

Differenzierte Betrachtung Alters- und geschlechtsspezifischer Trainingsmethoden und -übungen

Gesundheitsorientierte Gestaltung von Übungs- und Trainingsprozessen

Zielstellungen, Inhalte und Methoden des Koordinationstrainings nach sportdidaktischen und trainingswissenschaftlichen Aspekten

Adäquater Einsatz von Trainingsmitteln und Trainingsübungen

Angepasste Auswahl der Belastungsparameter

Gestaltung und Durchführung praktischer Trainingseinheiten

Motivation; Freude an der Bewegung vermitteln

Die Studierenden
- verfügen über Wissen und Fähigkeiten, um praktische Lern- und Vermittlungssequenzen im Bereich koordinativer Fähigkeiten nach trainingswissenschaftlichen und didaktischen Gesichtspunkten gestalten zu können,

- können konkrete und differenzierte Ziele für einzelne Einheiten sowie für übergreifende Bewegungs- und Trainingsprozesse definieren, und Ziel, Zweck und Sinn von Übungsangeboten kommunizieren,

- können Methoden differenziert nach Alter, Geschlecht und Trainingszustand auswählen und passende Belastungen setzen,

- wissen um eine gesundheitsfördernde sowie verletzungsvermeidende Gestaltung von Übungs- und Trainingsprozessen im Bereich koordinativer Fähigkeiten,

- können für Teilnehmende attraktive Arrangements entwickeln.

Beurteilung:
• Grundvoraussetzung für positive Beurteilung: 75% Anwesenheit (max. 2,5 Fehleinheiten).
• Sollten sie aus gesundheitlichen Gründen an einer Unterrichtseinheit nicht aktiv teilnehmen können, aber dennoch anwesend sein, so ist über diese Unterrichtssequenz ein Stundenprotokoll im Umfang von 2-3 Normseiten (3600-5400 Zeichen) zu verfassen und spätestens zur nächsten Aktiveinheit ausgedruckt mitzubringen. Ohne zeitgerecht abgegebenem Stundenprotokoll gilt eine inaktive Teilnahme als Fehleinheit.

1. Mitarbeit / Beteiligung am Unterricht, Feedbackrunden (10P)
2. Leistungstest (Koordinationsparcours) (40P)
3. Schriftliche Ausarbeitung zum Koordinationszirkel (10P) und zur Präsentation (20P) – Abgabe auf Moodle!
4. Praktische Umsetzung des Koordinationszirkels (5P) und der Präsentation (15P). Sie müssen bei diesen Präsentationen anwesend sein, sonst ergeben sich daraus negative Teilleistungen. Sollten sie zu diesen Terminen aus schwerwiegenden Gründen nicht anwesend sein können, so besteht die Möglichkeit, eine schriftliche Kompensationsarbeit zu verfassen. Vorgegebener Umfang dieser Kompensationsarbeit sind 4-6 Normseiten (7200-10800 Zeichen) für den Koordinationszirkel sowie 8-10 Normseiten (14400-18000 Zeichen) für die Präsentation. Thema nach Vorgabe durch den LV-Leiter. Abgabe ausgedruckt und geheftet bei Mag. Zuckrigl, USZ2, 4.Stock.
5. Zwei oder mehr negative Teilbeurteilungen führen in jedem Fall zu einer negativen Gesamtbeurteilung!

Notenskala:
1. 100-91 Punkte
2. 81-90 Punkte
3. 71-80 Punkte
4. 60-70 Punkte
5. <60 Punkte

NEU per 20.04.2020:
Die Lehrveranstaltung ist nach Vorgaben der Bundesregierung und des Rektorates zur Gänze auf e-Learningbetrieb umgestellt. Alle Einheiten finden als BigBlueButton-Live-Webinar zu den ursprünglich anberaumten Zeiten online statt. Während dieser Webinare besteht analog zur Präsenzlehre Teilnahmepflicht. Eine jeweilige Liste der eingelochten Personen wird via Moodle erstellt und gilt als Anwesenheitsbestätigung.
Während der einzelnen Webinare werden Aufgaben gestellt, die in weiterer Folge im Home-Learning ausgearbeitet werden müssen und zur Beurteilung herangezogen werden.
Grundsätzliche Leistungen bleiben gleich, alle weiteren Infos, Beurteilungskriterien und Aufgabenstellungen finden sie im Moodle-Kurs zur Lehrveranstaltung.
Sollten sie sich aus nicht näher zu definierenden Gründen nicht in der Lage sehen, den Erfordernissen des e-Learnings in diesem Semester nachzukommen, so können sie sich bis inklusive 7.05.2020 via u:space sanktionslos von der Lehrveranstaltung abmelden.