Universität Wien
Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

490023 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research (2024W)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
GEMISCHT
Moodle
Di 21.01. 15:00-16:30 Seminarraum 2 Porzellangasse 4, EG04

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Dienstag 08.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
  • Dienstag 15.10. 15:00 - 16:30 Digital
  • Dienstag 22.10. 15:00 - 16:30 Digital
  • Dienstag 29.10. 15:00 - 16:30 Digital
  • Dienstag 05.11. 15:00 - 16:30 Digital
  • Dienstag 12.11. 15:00 - 16:30 Digital
  • Dienstag 19.11. 15:00 - 16:30 Digital
  • Dienstag 26.11. 15:00 - 16:30 PC-Seminarraum 1 Oskar-Morgenstern-Platz 1 1.Untergeschoß
  • Dienstag 03.12. 15:00 - 16:30 PC-Seminarraum 1 Oskar-Morgenstern-Platz 1 1.Untergeschoß
  • Dienstag 10.12. 15:00 - 16:30 Digital
  • Dienstag 17.12. 15:00 - 16:30 Digital
  • Dienstag 07.01. 15:00 - 16:30 Digital
  • Dienstag 14.01. 15:00 - 16:30 Digital
  • Dienstag 28.01. 15:00 - 16:30 Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Die Seminargruppe wird mit Daten aus dem aktuellen Projekt Studium & Schule arbeiten. In dem Projekt wurden einerseits Studierende befragt, die bereits an Schulen arbeiten und andererseits Studierende, die dies noch nicht tun. Das Projekt wird in der ersten Sitzung vorgestellt. Die Studierenden erarbeiten selbstständig Forschungsfragen, die sich mit den vorliegenden Daten bearbeiten lassen. Die Teilnehmenden erlangen grundlegende Fähigkeiten des wissenschaftlichen Arbeitens, einschließlich der kritischen Auseinandersetzung mit internationalen wissenschaftlichen Texten und der Präsentation wissenschaftlicher Inhalte. Im Seminar werden Impulse zu Forschungsmethoden gegeben (Bsp.: Fragestellungen und Hypothesen, kurze Methodeneinführungen) sowie ein Statistikprogramm kennengelernt (SPSS). Die Studierenden führen anschließend unter Anleitung Berechnungen durch, um Ihre Forschungsfragen/Hypothesen zu beantworten. Somit beinhaltet das Seminar das Herleiten einer Hypothese sowie die Auswertung, Interpretation und objektive Bewertung der eigenen Ergebnisse.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Hinweis der SPL:
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird (z. B. für einzelne Arbeitsaufgaben).

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*durchgängige Anwesenheit sowie aktive Online- und Präsenzmitarbeit, 1 Fehltermin (z.B. bei Krankheit mit Attest) ist nach Vorankündigung möglich
*Durchführung einer empirischen Untersuchung
*Präsentationen der Arbeitsergebnisse in Forme einer Präsentation
*Abgabe von Zwischenprodukten während des Seminars (Literaturliste, Theorieteil, Methodenteil)
*Verfassen einer schriftlichen Seminararbeit in Form eines Forschungsberichtes (Einzelarbeit)

Die Abgabe des Forschungsberichts (Einzelarbeit) wird mit turnitin auf (Selbst)plagiat geprüft. Es wird die Abgabe einer eigenständigen Arbeit erwartet.

Nähere Informationen werden in der ersten Einheit bekanntgegeben.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Hinweis der SPL:
Für pi-Lehrveranstaltungen gilt Anwesenheitspflicht. Fehlzeiten werden nur in begründeten Fällen entschuldigt, z.B. bei Erkrankung (nur mit ärztlichem Attest), kollidierenden Prüfungsterminen, verpflichtender Teilnahme an einer Exkursion, Betreuungspflichten und dergl. (nur mit Bestätigung).

*Aktive Beteiligung in den Diskussionsphasen und Rückmeldeschleifen zu den Forschungsprojekten
*1 Gruppenpräsentation zu den Forschungsergebnissen (für die Seminargruppe an der Universität Hamburg)
*Verfassen eines Forschungsberichts zum vereinbarten Abgabetermin (Einzelarbeit)

Für eine positive Bewertung (Bestehen) ist mindestens der Forschungsbericht zur eigenen Studie in Form einer Seminararbeit abzugeben sowie eine Beteiligung an der Präsentation notwendig. Weitere Informationen zu den Vorgaben für die Seminararbeit erfolgen in der ersten Sitzung.
Beurteilungsmaßstab:
100 - 88%: Sehr gut
87 - 76%: Gut
75 - 64%: Befriedigend
63 - 52%: Genügend
0 - 51%: Nicht genügend

Prüfungsstoff

Wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.

Literatur

Wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Do 19.09.2024 14:06