490134 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens (2018S)

Im § 47 des österreichischen Schulunterrichtsgesetzes ist von der „Mitwirkung der Schule an der Erziehung“ die Rede. Das Thema des sogenannten Erziehungsauftrags von Schulen wird immer wieder medial diskutiert und einen klaren Konsens über die diesbezüglichen Erwartungen an die Institution Schule und an Lehrerinnen und Lehrer scheint es nicht zu geben. Inwiefern hat sich Erziehung historisch verändert? Wie sehen die Ansprüche von Eltern und insgesamt seitens der Gesellschaft an erzieherisches Handeln aus? Wie kann das Mitwirken an Erziehung konkret aussehen und welche Kompetenzen werden Lehrerinnen und Lehrern eingeräumt? Wo ist eine Abgrenzung zu anderen AkteurInnen des Bildungssystems zu sehen? Wie sind diese Anforderungen mit dem modernen Rollenverständnis des Lehrberufs vereinbar? Erzieherisches Mitwirken kann oft beratende Tätigkeit bedeuten – wie können etwa Gespräche mit Eltern und Elternarbeit insgesamt aussehen? Diesen Fragen und möglichen Antworten wird im Rahmen der Lehrveranstaltung nachgegangen.
Die Studierenden sollen in diesem Seminar die Möglichkeit haben, sich mit dem Begriff der Erziehung im Kontext von Schule und im Zusammenhang mit Ihrer Rolle als Lehrende auseinanderzusetzen. Dies geschieht durch das Selbststudium und die Bearbeitung von wissenschaftlicher Literatur, durch die interaktive Auseinandersetzung und Diskussion der relevanten Themen und durch „hands-on“ Erfahrungen etwa durch Rollenspiele.