Dr. Katharina Ereky-Stevens

2014W

• 190251 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Pädagogische Qualität unter dem Aspekt der sozialen Gemeinsamkeit mit Peers.

2014S

• 190096 SE BM 23 Forschungspraktikum - Pädagogische Qualität unter dem Aspekt der sozialen Gemeinsamkeit mit Peers - Die Gestaltung von Peer Kontakten in Kinderkrippen, und die Suche nach förderlichen und hemmenden Einflussfaktoren

2013W

• 190251 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Die Kindertagesstätte als Bildungseinrichtung - Pädagogische Qualität unter dem Aspekt der sozialen Gemeinsamkeit mit Peers

2013S

• 190096 SE BM 23 Forschungspraktikum - Methoden der Erforschung kindlicher Entwicklung im Vorschulalter: Bildungsprozesse in Kinderkrippen

2012S

• 190267 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Die Kindertagesstätte als Bildungseinrichtung - Eingewöhnung in der Kinderkrippe unter dem Aspekt des zunehmenden sozialen Austauschs mit Peers

2010W

• 190267 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Methoden der Erforschung der kindlichen Entwicklung unter pädagogischer Perspektive

2008W

• 190145 SE 4.3 Zugänge zum kindlichen Erleben von Trennung und Getrennt-Sein - Auswertung und Interpretation von videoerhobenen Daten zur Eingewöhnung von Kleinkindern in Wiener Kinderkrippen

2008S

• 190128 SE 5.6.2 Die Entwicklung des kindlichen Interesses am Neuen - Videogestützte Analysen

2006W

• 190473 SE 5.6.6 [s.Syn.] Methoden Erforsch.d.Mentalisierung - Psychoanalytische und andere Methoden zur Erforschung der Entwicklung von Mentalisierungsfähigkeiten in der frühen Kindheit

2005W

• 190505 SE 5.6.6 [s.Syn.] Methoden Mentalisierungsfähigkeit - Psychoanalytische und andere Methoden zur Erforschung der Entwicklung von Mentalisierungsfähigkeiten in der frühen Kindheit