Mag. Dr. Richard Kubac

2025S

• 190080 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Zur pädagogischen Bedeutsamkeit systematischen Denkens

2024W

• 190080 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Zur pädagogischen Bedeutsamkeit systematischen Denkens (in postfaktischen Zeiten)

2024S

• 190080 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Zur pädagogischen Bedeutsamkeit systematischen Denkens (in postfaktischen Zeiten)

2023W

• 190080 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Bildungswissenschaft als Disziplin? Zur pädagogischen Bedeutsamkeit systematischen Denkens
• 490225 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im WiSe23 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)

2023S

• 190080 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Bildungswissenschaft als Disziplin? Zur pädagogischen Bedeutsamkeit systematischen Denkens
• 490225 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe23 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
• 490230 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe23 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)

2022W

• 190011 SE WM-M13 Bildung, Sozialisation und Gesellschaft - Bildung und Sozialisation in Zeiten der Krise
• 190080 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Bildungswissenschaft als Disziplin? Zur pädagogischen Bedeutsamkeit systematischen Denkens
• 490225 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im WiSe22 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
• 490230 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im WiSe22 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)

2022S

• 190084 SE M5.2 Professionalisierung und Professonalität in pädagogischen Berufen - Unmögliches möglich machen? - Zum Professionalisierungsdiskurs im pädagogischen Feld zwischen Berufung, Zertifizierung und Erschöpfung.
• 490002 VO Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung
• 490225 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe22 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)
• 490230 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis - Anmeldung nur möglich bei Absolvierung der Praxisphase Master im SoSe22 (entweder fixer Praxisplatz oder genehmigte eigene Unterrichtstätigkeit)

2021W

• 190080 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Bildungswissenschaft als Disziplin? Zur pädagogischen Bedeutsamkeit systematischen Denkens
• 490002 VO Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung
• 490225 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis
• 490230 KU Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis

2021S

• 190067 PS BM 8 Paradigmatische und aktuelle Beispiele für einschlägige Forschung (AHP) - Von Wissenslücken - Pädagogisches Denken zwischen Geltungsanspruch und Begründungszusammenhang

2020W

• 190080 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Bildungswissenschaft als Disziplin? Zur pädagogischen Bedeutsamkeit systematischen Denkens

2020S

• 190092 SE BM 10 Bachelorarbeit (AHP+EW) - Aktuelle Fragehorizonte theoretischer Bildungswissenschaft
• 190197 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Aktuelle Fragehorizonte theoretischer Erziehungswissenschaft

2019W

• 190080 SE M2b Wissenschaftstheorie und bildungswiss. Forschungsmethoden - Von der Suche nach dem wunden Punkt - Kritik als Methode?
• 190126 VO M1a Bildungswissenschaft als Disziplin

2019S

• 190101 SE M4.1 Entstehung und Wandel von Bildungstheorien - Bildung - Alles, was man wissen muss? - Vom Bildungsproblem zur Bildungstheorie
• 190197 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Aktuelle Fragehorizonte theoretischer Erziehungswissenschaft

2018W

• 190080 SE M2b Wissenschaftstheorie und bildungswiss. Forschungsmethoden - Von der Suche nach dem wunden Punkt - Kritik als Methode?
• 190101 SE M4.1 Entstehung und Wandel von Bildungstheorien - Bildung - Alles, was man wissen muss? - Vom Bildungsproblem zur Bildungstheorie

2016W

• 190083 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Bildung aus Mangel an Beweisen? Vom Nutzen und Nachteil skeptisch-kritischen Denkens für die Pädagogik
• 190127 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Bildung aus Mangel an Beweisen? Vom Nutzen und Nachteil skeptisch-kritischen Denkens für die Pädagogik

2015S

• 190115 PS BM 21 Gesellschaft und soziale Veränderung
• 190197 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Aktuelle Fragehorizonte theoretischer Erziehungswissenschaft

2014W

• 190041 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin
• 190883 VO+UE BM 7b Philosophische Methoden in der Bildungswissenschaft - Teil 2 - Kritische Methoden

2014S

• 190196 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin
• 190197 SE BM 25 Bachelorarbeit II

2013W

• 190197 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Aktuelle Fragehorizonte theoretischer Erziehungswissenschaft
• 190246 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Zwischen Grundlagenkrise und Legitimationsproblem

2013S

• 190196 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Bildungstheorie vs. Bildungsforschung: ein konstitutiver Widerstreit?
• 190246 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin

2012W

• 190096 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Theoretische Erziehungswissenschaft
• 190196 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Zwischen Positivismusstreit und Grundlagenkrise

2012S

• 190127 SE BM 23 Forschungspraktikum
• 190194 VO+UE BM 7b Philosophische Methoden in der Bildungswissenschaft - Teil 2
• 190196 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin

2011W

• 190077 PS BM 2 Konstitutionsprobleme der Bildungswissenschaft - Soft facts, hard problems and beyond… - Zur Fundierungsproblematik der Bildungswissenschaft als Disziplin
• 190169 PS BM 5 Bildung und Politik
• 190196 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin
• 190303 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Das Theorie-Praxis-Problem

2011S

• 190209 SE 4.2 Methoden - Methodologie II - Vertiefung in einer Methode - Kritik – Haltung oder Methode? - Zur bildungswissenschaftlichen Bedeutung des armierten Blicks

2010W

• 190062 SE M17a Begleitseminar - DiplomandInnenseminar

2010S

• 190018 SE 5.11 DiplomandInnenseminar
• 190262 PS BM 2 Konstitutionsprobleme der Bildungswissenschaft - Soft facts, hard problems and beyond… - Zur Fundierungsproblematik der Bildungswissenschaft als Disziplin

2009W

• 190303 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Von der Sehnsucht nach Evidenz
• 190304 SE M3a Gegenstandstheorie: Bildung, Medien und gesellschaftliche Transformation - Bildung aus Mangel an Beweisen? - Der skeptisch-transzendentalkritische Denkeinsatz in der Pädagogik

2009S

• 190077 PS BM2 Konstitutionsprobleme der Bildungswissenschaft - Mind the gap, please... - Von den Möglichkeiten evidenter Spekulation und den Wirklichkeiten spekulativer Evidenz
• 190078 SE M4.1 Entstehung und Wandel von Bildungstheorien - Bildung, von wegen - Wege von Bildung?

2008W

• 190029 SE M3a.2 Gegenstandstheorie I: Bildung, Medien und gesellschaftliche Transformation - Bildung, von wegen - Wege von Bildung? Aktuelle bildungstheoretische Einsätze
• 190033 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Von Bildungstheorie zu Bildungsforschung?
• 190062 SE 5.11 DiplomandInnenseminar

2008S

• 190232 SE 5.1.6 "Sich keine Illusionen mehr machen..."? - Verortungsversuche bildungswissenschaftlicher Kritik

2007W

• 190503 SE 4.2 Was ist Kritik? - Problemlagen und Potenziale eines unzeitgemäßen Begriffes

2007S

• 190814 SE 5.11 Last call: Entwickl. d. Konzepts d. Dipl.arb. - Last call: Von der Fragestellung zur Entwicklung des Konzepts der Diplomarbeit