Mag. Dr. Oliver Koenig

2025S

• 190077 SE M6.2 Erz u Bildg b Beeinträchtigung d Sinne, d motorischen, kogn, sprachl u sozial-emot Entw - Menschen mit Lernschwirigkeiten als Literaturbotschafter_innen: ein inklusives Forschungsseminar mit Ohrenschmaus
• 190083 VO BM 5 Bildungswissenschaftliche Theorienbildung (IP)

2024W

• 190082 SE M6.2 Erz u Bildg b Beeinträchtigung d Sinne, d motorischen, kogn, sprachl u sozial-emot Entw - Gemeinsam mit Schüler*innen forschen. Das Berufsvorbereitungsjahr: Heute und Morgen
• 190084 VO Modul E1 Grundlagen der Inklusiven Pädagogik

2023W

• 190046 SE M6.2 Erz u Bildg b Beeinträchtigung d Sinne, d motorischen, kogn, sprachl u sozial-emot Entw - Menschen mit Lernschwirigkeiten als Literaturbotschafter_innen: ein inklusives Forschungsseminar mit Ohrenschmaus

2022W

• 190086 SE BM 10 Bachelorarbeit (DU+IP+SP) - Vulnerabilität in Krisenzeiten neu Denken

2022S

• 190091 SE BM 9 Praktikumsbegleitendes Seminar (DU+IP) - Vulnerabilität in Krisenzeiten neu Denken
• 490104 VO Beeinträchtigungen der kognitiven und motorischen Entwicklung und adaptierte u. didaktische Methoden

2021S

• 190111 SE BM 9 Forschung im Feld (DU+IP+SP) - (Re-)Konstruktive und Autoethnographische Forschung in Praxis- und Forschungskontexten der (inklusiven) Bearbeitung und Adressierung von Ungleichheit und Differenz

2020W

• 190069 SE BM 9 Forschung im Feld (DU+IP+SP) - (Re-)Konstruktive und Autoethnographische Forschung in Praxis- und Forschungskontexten der (inklusiven) Bearbeitung und Adressierung von Ungleichheit und Differenz

2020S

• 190081 SE BM 9 Praktikumsbegleitendes Seminar (DU+IP+SP) - Inklusion inklusiv erforschen
• 490104 VO Beeinträchtigungen der kognitiven und motorischen Entwicklung und adaptierte u. didaktische Methoden

2019W

• 190031 SE BM 10 Bachelorarbeit (DU+IP+SP) - Inklusion und transformative Lernprozesse

2019S

• 190056 SE BM 9 Praktikumsbegleitendes Seminar (DU+IP+SP) - Inklusion (lernen)
• 190082 PS BM 18 Kategoriale Heilpädagogik bei speziellem Bedarf - Inklusion, Behinderung und Selbst aus intergraler Perspektive
• 490104 VO Beeinträchtigungen der kognitiven und motorischen Entwicklung und adaptierte u. didaktische Methoden
• 490263 PS Spezielle Anforderungen des Lernens bei kognitiven und motorischen Beeinträchtigungen

2018W

• 190270 SE M6.1 Pädagogik bei kultureller Verschiedenheit und sozialer Benachteiligung - Zugänge zur Reproduktion und Überwindung sozialer Benachteiligung. Theorie- und Praxisansätze zur Gestaltung ermöglichender Lernräume.

2018S

• 190010 PS BM 18 Kategoriale Heilpädagogik bei speziellem Bedarf - Inklusion, Behinderung und Selbst aus intergraler Perspektive

2017W

• 190270 SE M6.1 Pädagogik bei kultureller Verschiedenheit und sozialer Benachteiligung - Emergente, integrale, und konstruktivistische Theorie- und Praxisansätze zur Gestaltung ermöglichender Lernräume.

2017S

• 190270 SE M6.1 Pädagogik bei kultureller Verschiedenheit und sozialer Benachteiligung - Theoretische Zugänge zur Reproduktion und Überwindung sozialer Benachteiligung. Theorie U und das gemeinsame Gestalten von inklusiven Prozessen.

2016W

• 190055 SE M6.2 Erz u Bildg b Beeinträchtigung d Sinne, d motorischen, kogn, sprachl u sozial-emot Entw - Inklusion, Behinderung und Selbst aus intergraler Perspektive

2016S

• 190270 SE M6.1 Pädagogik bei kultureller Verschiedenheit und sozialer Benachteiligung - Die Überwindung sozialer Benachteiligung durch individuelle, relationale u. organisationale Transformation.

2015W

• 190270 SE M6.3 Diagnostik, Rehabilitation und Therapie bei speziellem Erziehungs-, Bildungs- und Hilfebedarf - Personenzentriertes Arbeiten und Persönliche Zukunftsplanung. Gemeinsam inklusive Prozesse gestalten.

2015S

• 190020 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Analyse u. Reflexion inklusiv gestalteter Räume mit Methoden inklusiv-qualitativer Forschung.
• 190270 SE M6.1 Pädagogik bei kultureller Verschiedenheit und sozialer Benachteiligung - Die Überwindung sozialer Benachteiligung durch individuelle, relationale u. organisationale Transformation.

2014W

• 190013 SE BM 23 Forschungspraktikum - Inklusive Räume gemeinsam gestalten. Inklusive und transformative Forschungs- und Praxisansätze.
• 190270 SE M6.3 Diagnostik, Rehabilitation und Therapie bei speziellem Erziehungs-, Bildungs- und Hilfebedarf - Persönliche Zukunftsplanung. Gemeinsame Gestaltung von inklusiven Übergangsprozessen.

2013W

• 190270 SE M6.1 Pädagogik bei kultureller Verschiedenheit und sozialer Benachteiligung - Theoretische Zugänge zur Herstellung und Reproduktion von Behinderung und sozialer Benachteiligung - Auf dem Weg zu einer transformativen Agenda

2011S

• 190305 PS BM 18 Kategoriale Heilpädagogik bei speziellem Bedarf - Modelle von (intellektueller) Behinderung - und ihre Auswirkungen auf das Individuum sowie für ein Verständnis von professionellem Handeln

2010S

• 190243 SE 5.5.2 Persönliche Zukunftsplanung als Weg zur Inklusion von Menschen mit Behinderung?

2009S

• 190210 SE 5.7.5 Partizipative Forschungsmethoden - mit Menschen mit Lernschwierigkeiten

2008W

• 190079 SE BM24 Bachelorarbeit I - Berufliche Partizipation von Menschen mit einer intellektuellen Behinderung in Österreich
• 190142 SE 5.7.4. Partizipation von Menschen mit Lernschwierigkeiten - In Forschungsfeldern der Heil- und Integrativen Pädagogik

2008S

• 190210 SE 5.7.5 Partizipative Forschungsmethoden - mit Menschen mit Lernschwierigkeiten
• 190902 SE Forschungspraktikum - Begleitendes BA Forschungsseminar: Berufliche Partizipation von Menschen mit einer intellektuellen Behinderung in Österreich I
• 190928 SE 5.7.4 Gestaltung von Übergängen durch Persönliche Zukunftsplanung

2007W

• 190210 SE 5.7.5 Partizipative Forschungsmethoden - mit Menschen mit Lernschwierigkeiten
• 190786 SE 5.5.3 Persönliche Zukunftsplanung und Unterstützte Beschäftigung - Evaluation in Vocational Rehabilitation

2007S

• 190770 SE 5.5.1 Beschäftigungstherapie Werkstätten - Beschäftigungstherapie Werkstätten und Ersatzarbeitsmarkt - Ende aller integrativen Bemühungen oder mögliche Ressource im Systemfeld beruflicher Rehabilitation

2006W

• 190462 SE 5.5.3 Person Centered Planning - Person Centered Planning: ein wertegeleiteter methodischer Handlungsansatz der individuellen Hilfe-/ Zukunftsplanung und seine Einsatzmöglichkeiten im Rahmen der beruflichen Integration von Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung