Mareike Tillack, BA MA

2025S

• 490165 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
• 490208 KU Soziale und Personale Kompetenzen
• 490210 KU Soziale und Personale Kompetenzen
• 490216 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse

2024W

• 490138 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
• 490208 KU Soziale und Personale Kompetenzen
• 490210 KU Soziale und Personale Kompetenzen
• 490216 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse

2024S

• 490138 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
• 490208 KU Soziale und Personale Kompetenzen
• 490210 KU Soziale und Personale Kompetenzen
• 490216 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse

2023W

• 490028 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
• 490208 KU Soziale und Personale Kompetenzen
• 490210 KU Soziale und Personale Kompetenzen
• 490216 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse

2023S

• 190075 PS BM 8 Paradigmatische und aktuelle Beispiele für einschlägige Forschung (AHP+DU) - Bildung und Politik der Körperlichkeit - Perspektiven für die Erziehungswissenschaft aus Diskurstheorie und Phänomenologie
• 490080 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse
• 490208 KU Soziale und Personale Kompetenzen
• 490210 KU Soziale und Personale Kompetenzen
• 490222 PS Schul- und Unterrichtsforschung

2022W

• 490208 KU Soziale und Personale Kompetenzen
• 490210 KU Soziale und Personale Kompetenzen
• 490216 SE Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse

2022S

• 190081 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Der spürende Körper. (Neo-)phänomenologische und bildungswissenschaftliche Perspektiven.

2021W

• 190075 SE M1b Bildungswissenschaft als Disziplin - Der spürende Körper. (Neo-)phänomenologische und bildungswissenschaftliche Perspektiven.

2015S

• 190003 VO BM 2 Konstitutionsprobleme der Bildungswissenschaft
• 190059 SE M4.1 Entstehung und Wandel von Bildungstheorien - Konzepte von Allgemeinbildung der Gegenwart

2014W

• 190883 VO+UE BM 7b Philosophische Methoden in der Bildungswissenschaft - Teil 2 - Kritische Methoden

2013W

• 190197 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Aktuelle Fragehorizonte theoretischer Erziehungswissenschaft