Mag. Dr. Irmgard Bernhard

2023S

• 490128 VU Theorien zur Analyse von Lern- und Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung für Inklusive Pädagogik
• 490161 SE Inklusive Zugänge zum Fachunterricht

2022W

• 490128 VU Theorien zur Analyse von Lern- und Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung für Inklusive Pädagogik
• 490150 SE Inklusive Zugänge zum Fachunterricht

2022S

• 490128 VU Theorien zur Analyse von Lern- und Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung für Inklusive Pädagogik
• 490150 SE Inklusive Zugänge zum Fachunterricht
• 490151 SE Inklusive Zugänge zum Fachunterricht

2021W

• 490128 VU Theorien zur Analyse von Lern- und Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung für Inklusive Pädagogik

2021S

• 490127 VU Theorien zur Analyse von Lern- und Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung für Inklusive Pädagogik
• 490147 PS Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen

2020W

• 490108 SE Inklusive Zugänge zum Fachunterricht
• 490109 SE Inklusive Zugänge zum Fachunterricht

2020S

• 490135 SE Beobachtungen in schulischen Kontexten und Analyse des Zusammenhangs zw Aktuellem und Biographischem
• 490142 KU Guided Reading
• 490147 PS Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen
• 490166 PS Spezielle Anforderungen des Lernens bei kognitiven und motorischen Beeinträchtigungen
• 490231 KU Guided Reading

2019W

• 490231 KU Guided Reading
• 490237 KU Guided Reading
• 490239 PS Spezielle Anforderungen des Lernens bei sensorischen und sprachlichen Beeinträchtigungen

2019S

• 490137 KU Guided Reading
• 490162 UE Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik

2018W

• 490093 PR Begleitete Schulpraxis
• 490162 UE Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik
• 490163 VO Theorien zur Analyse von Lern- und Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung für Inklusive Pädagogik
• 490171 UE Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik

2018S

• 490051 KU Guided Reading
• 490093 PR Begleitete Schulpraxis
• 490162 UE Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik

2017W

• 490162 UE Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik
• 490163 VO Theorien zur Analyse von Lern- und Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung für Inklusive Pädagogik
• 490171 UE Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik

2017S

• 490155 VO Theorien zur Analyse von Lern- und Entwicklungsprozessen und deren Bedeutung für Inklusive Pädagogik
• 490162 PR Begleitete Schulpraxis
• 490171 UE Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik

2016W

• 490171 UE Themenfelder, Aufgaben und Fragestellungen Inklusiver Pädagogik

1998S

• 607067 VO Problem des Autismus - Das Problem des Autismus im Spannungsfeld von Therapie und Pädagogik II [FK 1.2, 2.2]

1996S

• 607067 VO Autismus im Spannungsfeld - Das Problem des Autismus im Spannungsfeld von Therapie und Pädagogik II [FK 1.2, 2.2]

1995W

• 607062 VO Das Problem des Autismus - Das Problem des Autismus im Spannungsfeld von Therapie und Pädagogik I [FK 1.2, 2.2]

1995S

• 607067 VO Autismus im Spannungsfeld - Das Problem des Autismus im Spannungsfeld von Therapie und Pädagogik II [FK 1.2, 2.2]

1994W

• 607062 VO Das Problem des Autismus - Das Problem des Autismus im Spannungsfeld von Therapie und Pädagogik [FK 1.2, 2.2]