Bachelor Lehramt Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen im Verbund Nord-Ost (193 / 198)

Liebe Lehramtsstudierende,

die Online-Anmeldung (U:SPACE) wird durchgeführt von:
Mo, 12.02.2018, 10:00 bis Mo, 26.02.2018, 12:00

Online-Anmeldung Orientierungspraktikum (U:SPACE) wird durchgeführt von:
Do, 01.02.2018 13:00 bis Mi, 14.02.2018, 13:00

Die Anmeldungen zur STEOP und zu den Vorlesungen sind bis 30.06.2018 möglich.

Nach Abschluss der Anmeldephase werden Sie vorauss. am Mi, 28.02.2018 per Mail (u:account) informiert, ob Sie nun tatsächlich angemeldet sind oder sich auf der Warteliste befinden. (Wartelistenplatz: Beim 1. Termin der LV fragen Sie bitte persönlich nach, ob noch Plätze zu vergeben sind.)

ACHTUNG! Restplatzvergabe: Damit jeder Studierende sein Studium schnellstmöglich beenden kann, wird ihm, wenn er keinen Platz in einer von ihm gewählten Lehrveranstaltung erhält, ein alternativer freier Platz in einer Parallelveranstaltung angeboten. Um diesen Lehrveranstaltungsplatz zu erhalten, müssen Sie innerhalb von 2 Tagen bestätigen, dass Sie die Auswahl annehmen möchten.
Das heißt für Sie, dass Sie den Platz bis spätestens zwei Tage nach Zuteilung bestätigen oder ablehnen müssen. Wird der Platz abgelehnt, werden Sie automatisch zurück auf Warteliste gesetzt, wodurch Ihnen die Punkte für eine Vormerkung zur selben Lehrveranstaltung im nächsten Semester gutgeschrieben werden. Wird der Lehrveranstaltungsplatz innerhalb der gesetzten Frist nicht angenommen, werden Sie ebenfalls zurück auf Warteliste gesetzt.
Bestätigen Sie den zugewiesenen Platz, werden Sie angemeldet.
Weitere Informationen zur Restplatzvergabe erhalten Sie auf der Website von Studienservice und Lehrwesen. https://slw.univie.ac.at/studieren/studienorganisation/anmeldesystem/

Kontingente:
Bei der Anmeldung werden Studierende aus dem Bachelorstudium Lehramt (198/193 XXX YYY) vorrangig berücksichtigt, d.h. Studierende aus anderen Studienrichtungen (= kein Lehramt) erhalten automatisch nur einen Wartelistenplatz. Sollte es in der betreffenden LV noch Restplätze geben, können diese Studierenden zum 1. LV-Termin gehen und um eine Anmeldung in dieser LV bitten. Die LV-Leitung gibt den Anmeldewunsch an das SSC LehrerInnenbildung weiter. Nur dort kann dann die Anmeldung erfolgen.

Eventuell verbleibende Restplätze werden Anfang März auf unserer Homepage bekannt gegeben. http://ssc-lehrerinnenbildung.univie.ac.at/

Weitere Informationen für eine Anmeldung zum Orientierungspraktikum finden Sie auch unter:
http://ssc-lehrerinnenbildung.univie.ac.at/ssc-lehrerinnenbildung/praktikum/bachelorstudium/orientierungspraktikum/

Wir wünschen einen erfolgreichen Start in das Sommersemester,
mit freundlichen Grüßen
die Studienprogrammleitung
http://ssc-lehrerinnenbildung.univie.ac.at/
anmeldung.lehramt@univie.ac.at

ABGPM1 StEOP-Modul Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen: Professionalität und Schule (5 ECTS)

PRÜFUNG Professionalität und Schule
490001 VO ( OV STEOP ) Professionalität und Schule

ABGPM2 Bildung und Entwicklung (5 ECTS)

Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung

490006 VO Historische und systematische Grundlagen von Bildungstheorie und Bildungsforschung

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen

490043 VO Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen

ABGPM3 Unterricht inkl. Orientierungspraktikum (5 ECTS)

Didaktik und Unterrichtsforschung

490004 VO Didaktik und Unterrichtsforschung

Orientierungspraktikum

490024 PR ( PH-NÖ ) Orientierungspraktikum - Fachbezug: Biologie und Umweltkunde
490026 PR ( PH-WIEN ) Orientierungspraktikum - Fachbezug: Deutsch
490028 PR ( PH-WIEN ) Orientierungspraktikum - Fachbezug: Deutsch
490033 PR Orientierungspraktikum - Fachbezüge: Katholische Religion, Latein, Geschichte/Sozialkunde/Polit. Bildung
490034 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Deutsch
490039 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Geografie und Wirtschaftskunde
490044 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Deutsch
490067 PR Orientierungspraktikum - Fachbezüge: Französisch, Spanisch, Italienisch
490068 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Englisch
490069 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung
490070 PR Orientierungspraktikum - Fächerbezug: Chemie, Physik
490071 PR Orientierungspraktikum - Fächerbezug: Mathematik, Informatik
490072 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Mathematik
490073 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Geografie und Wirtschaftskunde
490088 PR ( KPH Krems ) Orientierungspraktikum - Fachbezug: Mathematik
490090 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Bewegung und Sport
490091 PR ( KPH Krems ) Orientierungspraktikum - Fachbezug: Englisch
490096 PR ( KPH Krems ) Orientierungspraktikum - Fachbezug: Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung
490098 PR ( PH-NÖ ) Orientierungspraktikum - Fachbezug: Deutsch
490100 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Englisch
490107 PR ( PH-WIEN ) Orientierungspraktikum - Fachbezug: Mathematik
490108 PR ( PH-WIEN ) Orientierungspraktikum - Fachbezug: Bewegung und Sport
490113 PR ( KPH Krems ) Orientierungspraktikum - Fachbezug: Biologie und Umweltkunde
490115 PR ( KPH Krems ) Orientierungspraktikum - Fächerbezüge: Geografie/Wirtschaftskunde, Geschichte/Sozialkunde und Politische Bildung
490117 PR ( PH-NÖ ) Orientierungspraktikum - Fachbezug: Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung
490202 PR Orientierungspraktikum - Fachbezug: Psychologie und Philosophie
490207 PR Orientierungspraktikum - Fachbezüge: Bildnerische Erziehung, Technisches Werken, Textiles Gestalten

ABGPM4 Vertiefung 1: Voraussetzungen, Verläufe und Folgen des Unterrichts (5 ECTS)

Kommunikation und Interaktion

490012 SE Kommunikation und Interaktion - Digitale Bildung und Mediendidaktik
490014 SE Kommunikation und Interaktion
490030 PS ( PH-WIEN ) Kommunikation und Interaktion
490055 PS ( KPH Krems ) Kommunikation und Interaktion
490056 VU ( KPH Krems ) Kommunikation und Interaktion
490074 PS Kommunikation und Interaktion
490085 PS Kommunikation und Interaktion - konstruktive Konfliktkultur
490112 PS ( KPH Krems ) Kommunikation und Interaktion
490114 UE Peer Mentoring LehrerInnenbildung - Vorbereitung und Begleitung
490116 PS ( KPH Krems ) Kommunikation und Interaktion
490119 PS ( PH-NÖ ) Kommunikation und Interaktion - Grundlegende Aspekte der Kommunkation/Interaktion und Gruppendynamik
490123 PS ( PH-NÖ ) Kommunikation und Interaktion
490149 PS ( PH-WIEN ) Kommunikation und Interaktion
490151 PS ( PH-WIEN ) Kommunikation und Interaktion
490187 PS ( PH-NÖ ) Kommunikation und Interaktion - Grundlegende Aspekte der Kommunkation/Interaktion und Gruppendynamik
490222 PS Kommunikation und Interaktion - Digitale Lehre - Einsatz von digitalen Tools für den Unterricht

Entwicklung und Förderung

490035 PS ( KPH Krems ) Entwicklung und Förderung - Möglichkeiten und Grenzen der Leistungsbeurteilungs- und Prüfungskultur
490075 PS Entwicklung und Förderung - Geflüchtete Kinder und Jugendliche in Europa
490077 PS Entwicklung und Förderung - Individuelle Bildungswege - Flüchtlinge in Österreich
490157 PS Entwicklung und Förderung - von Lernmotivation
490184 PS Entwicklung und Förderung - Lernen neu und anders wahrnehmen. Vignetten in der Praxisforschung

Lehren und Lernen

490009 PS Lehren und Lernen - Theorie und Praxis der Politischen Bildung
490013 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen im Kontext theaterpädagogischer Wege
490032 PS ( KPH Krems ) Lehren und Lernen
490054 PS Lehren und Lernen
490120 PS ( PH-NÖ ) Lehren und Lernen
490121 PS ( PH-WIEN ) Lehren und Lernen - Kompetenzorientiertes Lernen mit E-Portfolios
490122 PS ( PH-WIEN ) Lehren und Lernen
490126 PS ( KPH Krems ) Lehren und Lernen
490129 PS ( KPH Krems ) Lehren und Lernen - Differenzierung und Individualisierung im Unterricht
490131 PS ( PH-WIEN ) Lehren und Lernen
490206 PS [ en ] Lehren und Lernen - Introduction to the global education approach
490209 PS Lehren und Lernen - Lehren und Lernen unter besonderer Berücksichtung der Chancen und Probleme fächerübergreifenden Unterrichts
490214 PS Lehren und Lernen - Methodenvielfalt und Theoriebildung

Voraussetzungen und Folgen von Unterricht

490148 PS Voraussetzungen und Folgen von Unterricht - Basiswissen Kinderrechte

Grüne Pädagogik und Bildung für Nachhaltige Entwicklung

490205 PS Grüne Pädagogik und Bildung für Nachhaltige Entwicklung

ABGPM5 Inklusive Schule und Vielfalt (5 ECTS)

490003 VU Inklusive Schule und Vielfalt
490007 VU Inklusive Schule und Vielfalt

ABGPM6 Schulforschung und Unterrichtspraxis zu den fachbezogenen Schulpraktika (6 ECTS)

PRÜFUNG Schriftliche Modulprüfung zu PM 6

Schulforschung und Unterrichtspraxis

490135 VO Schulforschung und Unterrichtspraxis - Wirksamkeit von Schule und Unterricht

Schul- und Unterrichtsforschung inkl. Schulpraxis "Überfachliche Kompetenzen und Querschnittskompetenzen"

Externe Forschung

490021 PS Praxisforschung
490078 PS Praxisforschung
490079 PS Praxisforschung
490081 PS Praxisforschung - Fremdsprachenunterricht an den Schulen in Centrope oder Sprachenerwerb im Unterricht
490082 PS Praxisforschung - Kindliche Entwicklung und Beziehungserfahrung: Forschungspraxis im Kontext schulischer Lernprozesse
490084 PS Praxisforschung - Praxisforschungsseminar in Kooperation mit Schule im Aufbruch, vertreten durch Dr. Martin Ruckensteiner
490192 PS Praxisforschung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
490213 PS Praxisforschung - Praxisforschungsseminar mit Kooperationsschulen
490218 PS [ de en ] Praxisforschung

ABGPM7 Vertiefung 2: Inklusive Schule und Vielfalt: Möglichkeiten und Grenzen (5 ECTS)

Entwicklungsräume

490143 PS ( PH-WIEN ) Entwicklungsräume
490144 PS ( PH-NÖ ) Entwicklungsräume
490186 PS Entwicklungsräume - Lehren und Lernen als Erfahrung. Potential und Grenzen der Vignetten- und Anekdotenforschung für die LehrerInnenbildung

Lebenswelten

490011 PS Lebenswelten - Pädagogik der Achtsamkeit: Achtsamkeits- und mitgefühlsbasierte Ansätze der Pädagogik in Schule und LehrerInnenbildung
490022 PS Lebenswelten - Sexualpädagogik in der Schule
490025 PS Lebenswelten - Pädagogik der Achtsamkeit: Achtsamkeits- und mitgefühlsbasierte Ansätze der Pädagogik in Schule und LehrerInnenbildung
490161 PS Lebenswelten - Heterogene Lernvoraussetzungen: Didaktische Rekonstruktion am Beispiel Wunschberuf
490210 PS Lebenswelten - Konsequenzen soziokultureller und sprachlicher Vielfalt für den Lehrberuf
490211 PS Lebenswelten - Geschlecht im Fokus von Pädagogik und Schulforschung: Von der Einführung der Koedukation zu queerer Pädagogik

Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung

490152 PS ( KPH Krems ) Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung
490153 PS ( KPH Krems ) Menschenrechte und (Inter-)Religiöse Bildung

Kommunikationsräume

490016 PS Kommunikationsräume - Chancen und Grenzen von Mehrsprachigkeit in der Schule
490020 PS Kommunikationsräume - Mehrsprachigkeit und sprachenförderliche Unterrichtsgestaltung: Theoretische Grundlagen und praktische Handlungsansätze
490027 PS Kommunikationsräume - Medienpädagogik
490037 PS ( PH-NÖ ) Kommunikationsräume
490154 PS ( PH-WIEN ) Kommunikationsräume - Gestaltung von und Kommunikation in virtuellen Lernräumen
490212 PS Kommunikationsräume - Kommunikationsräume - Überfachliche Kompetenzen

Schulwelten

490023 PS Schulwelten - Sozial-emotionales Lernen in der Schule
490038 PS ( KPH Krems ) Schulwelten
490086 PS Schulwelten
490087 PS Schulwelten - Schulen auf dem Weg zur Autonomie - gemeinsam Schule entwickeln?
490156 PS ( PH-NÖ ) Schulwelten
490217 PS Schulwelten - Planen von Schulentwicklungsprojekten

Wahlbereich für alle Teilcurricula der Unterrichtsfächer

051985 VU ( KPH Krems ) Interactive Digital Storytelling
051988 VU ( PH-WIEN ) Kompetentes Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe
051989 VU ( PH-NÖ ) Medienkompetenz
490175 SE ( PH-WIEN ) Mehrsprachigkeit im pädagogischen Kontext der Institution Schule in unserer Migrationsgesellschaft
490177 SE ( PH-WIEN ) Ressourcenfördernde Begleitung von legasthenen Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe
490195 SE ( KPH Krems ) Methodentraining, Kommunikationstraining und Teamentwicklung in heterogenen Lerngruppen
490196 SE ( KPH Krems ) Leistungs- und Prüfungskultur als Teil eines kompetenzorientierten Unterrichts
490197 SE ( KPH Krems ) Klassenführung als Voraussetzung guten Unterrichts

Letzte Änderung: Mi 21.04.2021 11:40