Universität Wien
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010044 VU Didactic-methodical development of biblical themes in Orthodox religious education classes (2025S)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 1 - Katholische Theologie
Continuous assessment of course work
KPH Krems
Mo 03.03. 18:30-20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG

Registration/Deregistration

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Details

Language: German

Lecturers

    Classes (iCal) - next class is marked with N

    • Monday 10.03. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG
    • Monday 17.03. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG
    • Monday 24.03. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG
    • Monday 31.03. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG
    • Monday 07.04. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG
    • Monday 28.04. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG
    • Monday 05.05. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG
    • Monday 12.05. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG
    • Monday 19.05. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG
    • Monday 26.05. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG
    • Monday 02.06. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG
    • Monday 16.06. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG
    • Monday 23.06. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG
    • Monday 30.06. 18:30 - 20:00 Seminarraum 3 (Kath) Schenkenstraße EG

    Information

    Aims, contents and method of the course

    Ziel: Methodisch-didaktisch reflektierte Erschließung der biblischen Themen im orthodoxen Religionsunterricht in der Sekundarstufe
    Inhalte:
    - biblische Grundlage der orthodoxen Lehrplanarchitektur
    - didaktisch-theologische Prinzipien im orthodoxen Religionsunterricht
    - Prinzip der Exegese und der patristischen Hermeneutik in der Planung des orthodoxen Religionsunterrichts
    - Planung von biblischen Themen im orthodoxen Religionsunterricht
    - bibeldidaktische Entwürfe und Methoden für den orthodoxen Religionsunterricht in der Sekundarstufe
    - Multiperspektivität der biblischen Texte in Sinne der Ermöglichungsdidaktik
    Methoden: Vortrag, Partner- und Gruppenarbeit, praktische Übungen, Referate, Moderation der Diskussionen, Präsentation

    Assessment and permitted materials

    Schriftliche und mündliche Beiträge in und zwischen den einzelnen Lehrveranstaltungsterminen. Durch die Abschlussarbeit, deren Präsentation und die Moderation der anschließenden Diskussion dazu zeigen die Studierenden die Fähigkeit, die erworbenen Kenntnisse wiederzugeben, zu reflektieren und auf praktische didaktisch-methodische Unterrichtsbeispiele zu übertragen.

    Minimum requirements and assessment criteria

    Insgesamt müssen mindestens 61 Punkten aus unten genannten Anforderungen erreicht werden.
    • Teilnahme, aktive und konstruktive Mitarbeit, reflektierte Beiträge: 20 Punkte
    • 2 schriftliche Tests (je 5 Fragen, 2 Punkte pro Frage) = 20 Punkte
    • Seminararbeit inkl. Präsentation und Moderation der Diskussion = 60 Punkte
    Benotung:
    • 1 (sehr gut) 100 – 90 Punkte
    • 2 (gut) 89 – 81 Punkte
    • 3 (befriedigend) 80 – 71 Punkte
    • 4 (genügend) 70 – 61 Punkte
    • 5 (nicht genügend) 60 – 0 Punkte

    Examination topics

    Inhalte der Lehrveranstaltung

    Reading list

    Die Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben.

    Association in the course directory

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    Last modified: We 15.01.2025 10:09