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020051 SE Didactic tutorial (2021W)
Continuous assessment of course work
Labels
REMOTE
Alle Informationen rund um die Praxisphase im Master finden Sie hier:
https://ssc-lehrerinnenbildung.univie.ac.at/ssc-lehrerinnenbildung/praktikum/masterstudium/praxisphase-master/Beachten Sie die abweichenden Anmeldezeiten!
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from We 01.09.2021 00:00 to Th 16.09.2021 00:00
- Deregistration possible until Tu 28.09.2021 16:08
Details
max. 10 participants
Language: German
Lecturers
Classes
Die Termine werden mit den Teilnehmenden abgestimmt.
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Diese LV ist prüfungsimmanent, daher erfolgt die Leistungskontrolle durch die gründliche Vorbereitung der Sitzungen und Mitarbeit sowie durch das Verfassen eines Portfolios.
Minimum requirements and assessment criteria
Eine regelmäßige Anwesenheit ist die Grundvorraussetzung für eine Beurteilung. Abwesenheiten können nur in absolut begründeten Fällen (ärztliche Bescheinigung oder Bestätigung der Schule notwendig) einmal entschuldigt werden.Die Leistungen können positiv beurteilt werden, wenn die Anforderungen hinsichtlich Vorbereitung, Mitarbeit und Portfolio überwiegend erfüllt sind. Die genauen Anforderungen werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.Die einzelnen Teilleistungen werden im Hinblick auf die Gesamtnote folgendermaßen gewichtet:
- Vorbereitung der Sitzungen und Mitarbeit: 20 %
- Portfolio: 80 %
- Vorbereitung der Sitzungen und Mitarbeit: 20 %
- Portfolio: 80 %
Examination topics
Reading list
Wird in der LV bekannt gegeben und teilweise auf Moodle bereitgestellt.
Association in the course directory
[MALA]RP-PR-SE
Last modified: Tu 28.09.2021 16:27
- Aktuelle fachdidaktische Perspektiven zur Unterrichtsplanung
- Praktische Unterrichtsplanung
- Umgang mit Bildungsvorgaben (Lehrpläne, gesetzliche Vorgaben)
- Differenzierte Wahrnehmung der Lernenden, Beratung und Begleitung, Aufgabenkultur und Leistungsfeststellung
- Schulseelsorge und SchulkulturMethoden:
- Präsentation und Reflexion Ihrer Unterrichtsentwürfe
- kontinuierliche Arbeit am Portfolio
- Einzel- und Teamcoaching
- Unterrichtsbesuch der LV-Leitung