Universität Wien
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020117 UE Symbols give us "to experience, to think,to learn" (2007S)

Symbols give us "to experience, to think and to learn". The method of amplification as useful way for a didactic approach

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 2 - Evangelische Theologie
Continuous assessment of course work

Block: 19. - 21. April 2007, ab 15 Uhr, Schenkenstr. 8-10

Details

max. 20 participants
Language: German

Lecturers

Classes

Currently no class schedule is known.

Information

Aims, contents and method of the course

Um die Symboldidaktik, vor Jahren noch ein "Renner", ist es etwas stiller geworden, nicht aber um die Sache selbst. Symbole erschließen uns eine Wirklichkeit, die mit ausnahmslos rationalen Kategorien nicht erfassbar ist. Dennoch ist symbolisches Verstehen keine Alternative zu wissenschaftlich exegetischer Arbeit, wohl aber eine Ergänzung. Vermittlungskonzepte weisen indes in der Regel wenig methodische Strukturen auf. Die Veranstaltung will daher nach Einführung in verschiedene Symboltheorien die aus der Analyti-schen Psychologie stammende "Amplifikationsmethode" als ein für die Praxis in Schule und Gemeinde brauchbares und "griffiges" Konzept vorstellen.
Symbolverständnis eröffnet Zugang zur Symbolsprache biblischer Texte und ist zugleich eine wichtige Basis für die Verständigung im interkonfessionellen und interreligiösen Bereich und sollte daher nicht aus dem Blickbild verschwinden, sondern durch praktikable Methoden etabliert werden.

Assessment and permitted materials

Minimum requirements and assessment criteria

Zugang zur Symbolsprache biblischer Texte.
Verstehen der Grundzüge unterschiedlicher Symboltheorien.
Befähigung zur Anwendung der Amplifikationsmethode in der Praxis.

Examination topics

referieren
erfahren
gestalten (Zeichenblock und Farbstifte)
reflektieren

Reading list

Biehl, Peter: Symboldidaktik in: Mette / Rickers: Lexikon der Religionspädagogik, Neukirchen 2006.
Edelbrook, Anke: Symboldidaktik in: Jahrbuch der Religionspädagogik, Bd. 18, Neukirchen 2002.

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Last modified: Fr 31.08.2018 08:47