051029 VU Computer Science and Society (2024S)

Ziele: Die Lehrveranstaltung „Informatik und Gesellschaft“ soll die Studierenden dazu anregen, sich mit aktuellen und zukünftigen gesellschaftspolitischen Themen auseinanderzusetzen und deren Einflussfaktoren auf die Informatik einschätzen bzw. beurteilen zu können. Umgekehrt sollen die Einflüsse der Informatik auf die Gesellschaft bewusst wahrgenommen und nachvollzogen werden. Die Teilnehmer*innen sollen die Fähigkeit entwickeln, Situationen nach ethischen, politischen, sozialen, ökonomischen und Sicherheitsfaktoren zu analysieren und dementsprechend zu handeln. Hierzu lernen sie gesellschaftliche Voraussetzungen sowie potentielle Folgen der Informatik/IKT kennen, und können sie vor dem Hintergrund sozial- und geisteswissenschaflicher Theorien erklären.

Inhalte: Einführung in die Technikethik, Roboter- und KI-Ethik, Grundlagen der Technikanalyse und Technikfolgenabschätzung, Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten im Fach Informatik, Design Fiction als kritisches ThinkTanking; zum Beispiel anhand der Geschichte der Informatik, sozialer Aspekte der Informatik, Barrierefreiheit, Inklusion, werteorientiertem Design, Ingenieurverantwortung, Nachhaltigkeit, Ökologie und ökonomische Globalisierung, Digital Rights Management, Data Mining, Überwachung, Sicherung der Privatsphäre, E-Waste, Social Engineering, Datendiebstahl, Cyber-Terrorismus, vertrauenswürdiger und fairer KI u.a.

Methoden: Die Veranstaltung folgt einem mehrteiligen Aufbau, einschließlich "Wissenschaftliches Arbeiten in der Informatik". Dabei wechseln sich die Vermittlung theoretischen Stoffs sowie praktisches, gemeinsames und individuelles Arbeitens ab. Das kritische Diskutieren gehört neben schriftlichen Ausarbeitungen und Präsentationen vor der Gruppe zu den Methoden der Vorlesung.

Ziele: Die Lehrveranstaltung „Informatik und Gesellschaft“ soll die Studierenden dazu anregen, sich mit aktuellen und zukünftigen gesellschaftspolitischen Themen auseinanderzusetzen und deren Einflussfaktoren auf die Informatik einschätzen bzw. beurteilen zu können. Umgekehrt sollen die Einflüsse der Informatik auf die Gesellschaft bewusst wahrgenommen und nachvollzogen werden. Die Teilnehmer*innen sollen die Fähigkeit entwickeln, Situationen nach ethischen, politischen, sozialen, ökonomischen und Sicherheitsfaktoren zu analysieren und dementsprechend zu handeln. Hierzu lernen sie gesellschaftliche Voraussetzungen sowie potentielle Folgen der Informatik/IKT kennen, und können sie vor dem Hintergrund sozial- und geisteswissenschaflicher Theorien erklären.

Inhalte: Einführung in die Technikethik, Roboter- und KI-Ethik, Grundlagen der Technikanalyse und Technikfolgenabschätzung, Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten im Fach Informatik; zum Beispiel anhand der Geschichte der Informatik, sozialer Aspekte der Informatik, Barrierefreiheit, Inklusion, werteorientiertem Design, Ingenieurverantwortung, Nachhaltigkeit, Ökologie und ökonomische Globalisierung, Digital Rights Management, Data Mining, Überwachung, Sicherung der Privatsphäre, E-Waste, Social Engineering, Datendiebstahl, Cyber-Terrorismus, vertrauenswürdiger und fairer KI u.a.

Methoden: Die Veranstaltung folgt einem mehrteiligen Aufbau, einschließlich "Wissenschaftliches Arbeiten in der Informatik". Dabei wechseln sich die Vermittlung theoretischen Stoffs sowie praktisches, gemeinsames und individuelles Arbeitens ab. Das kritische Diskutieren gehört neben schriftlichen Ausarbeitungen und Präsentationen vor der Gruppe zu den Methoden der Vorlesung.

Ziele: Die Lehrveranstaltung „Informatik und Gesellschaft“ soll die Studierenden dazu anregen, sich mit aktuellen und zukünftigen gesellschaftspolitischen Themen auseinanderzusetzen und deren Einflussfaktoren auf die Informatik einschätzen bzw. beurteilen zu können. Umgekehrt sollen die Einflüsse der Informatik auf die Gesellschaft bewusst wahrgenommen und nachvollzogen werden. Die Teilnehmer*innen sollen die Fähigkeit entwickeln, Situationen nach ethischen, politischen, sozialen, ökonomischen und Sicherheitsfaktoren zu analysieren und dementsprechend zu handeln. Hierzu lernen sie gesellschaftliche Voraussetzungen sowie potentielle Folgen der Informatik/IKT kennen, und können sie vor dem Hintergrund sozial- und geisteswissenschaflicher Theorien erklären.

Inhalte: Einführung in die Technikethik, Roboter- und KI-Ethik, Grundlagen der Technikanalyse und Technikfolgenabschätzung, Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten im Fach Informatik; zum Beispiel anhand der Geschichte der Informatik, sozialer Aspekte der Informatik, Barrierefreiheit, Inklusion, werteorientiertem Design, Ingenieurverantwortung, Nachhaltigkeit, Ökologie und ökonomische Globalisierung, Digital Rights Management, Data Mining, Überwachung, Sicherung der Privatsphäre, E-Waste, Social Engineering, Datendiebstahl, Cyber-Terrorismus, vertrauenswürdiger und fairer KI u.a.

Methoden: Die Veranstaltung folgt einem mehrteiligen Aufbau, einschließlich "Wissenschaftliches Arbeiten in der Informatik". Dabei wechseln sich die Vermittlung theoretischen Stoffs sowie praktisches, gemeinsames und individuelles Arbeitens ab. Das kritische Diskutieren gehört neben schriftlichen Ausarbeitungen und Präsentationen vor der Gruppe zu den Methoden der Vorlesung.