Universität Wien
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070058 PS Proseminar: Political Education and Democratic Education (2018W)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 7 - Geschichte
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Monday 01.10. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 08.10. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 15.10. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 22.10. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 29.10. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 05.11. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 12.11. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 19.11. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 26.11. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 03.12. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 10.12. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 07.01. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 14.01. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 21.01. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
  • Monday 28.01. 09:00 - 10:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10

Information

Aims, contents and method of the course

Oft bleiben Unterrichtsgänge wie ein Besuch im Parlament oder eine Diskussion mit Politikern oder Zeitzeugen als außergewöhnliche Erfahrungen bei den Schülerinnen und Schüler im Gedächtnis, doch zumeist stehen diese Erfahrungen nicht in unmittelbarem Kontakt zu erlerntem Wissen oder eigenem Handeln. Es stellt sich jedoch die Frage, ob diese „Leuchtturmereignisse“ so in den Unterricht eingebunden werden können, dass sie die Fähigkeit zur Partizipation auf verschiedenen Ebenen der demokratischen Entscheidungsprozesse erhöht und die aktive Auseinandersetzung mit Politik fördert. Ziel des Seminars soll es sein am Beispiel eines konkreten Besuchs bspw. im Parlament vorbereitende, begleitende und nacharbeitende Unterlagen zu erstellen, die für die Schülerinnen und Schüler ein besseres Verständnis für die Vorgänge schaffen sollen. Wir untersuchen dabei zunächst bestehende Formen und beleuchten verschiedene Herangehensweisen, bevor wir anhand selbst ausgearbeiteter Unterlagen wie Lernzirkel, Beobachtungsaufgaben und eigenen Debatten diese Kontakte je nach Schulstufe oder Schulart begleiten können

Assessment and permitted materials

Mindestanforderung für die positive Beurteilung ist die Abfassung einer Seminararbeit gemäß den Vorgaben der Lehrveranstaltungsleitung und die gelungene Präsentation der Ergebnisse in Form eines Referats im Rahmen der Lehrveranstaltung. Es besteht Anwesenheitspflicht, ein zweimaliges unentschuldigtes Fehlen ist gestattet

Minimum requirements and assessment criteria

Jede Teilleistung wird eigenständig bewertet. Das Referat und die daraus folgende Seminararbeit fließen zu 50% in die Beurteilung der Lehrveranstaltung ein, das Literaturstudium und die Gruppenarbeitsphase zu 30%, die aktive Mitarbeit im Seminar zu 20%

Examination topics

Ziel ist es, nicht nur verschiedene Methoden kennenzulernen, sondern auch eigene Unterrichtsmodelle zu verschiedenen Themen des österreichischen Lehrplans zu erarbeiten und zu erproben. Dies mündet in eine Seminararbeit, die eine der vorgestellten Methoden in einem eigenständigen Modul diskutiert und ausführt

Reading list

wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben

Association in the course directory

BA UF: Proseminar Politische Bildung und Demokratieerziehung (4 ECTS); Dipl. LA: Politische Bildung 2

Last modified: Mo 07.09.2020 15:30