070072 GR Guided Reading (2017W)

Im ersten Teil des Guided Reading beschäftigen wir uns mit einigen einführenden Texten in die Grundlagen der mittelalterlichen, europäischen Stadt. Dabei soll sowohl ein besonderes Augenmerk auf die wichtigsten Elemente einer Stadt geworfen, als auch eine Einbettung in die städtische Umgebung und das europäische Städtenetzwerk unternommen werden. Im zweiten Teil der Lehrveranstaltung werden einzelne Bereiche des städtischen Lebens herausgenommen und genauer untersucht. Diese werden zu den Themenkomplexen Arbeit, Migration und Kriminalität zusammengefasst. Zusätzlich wird noch ein Blick auf urbane Revolten geworfen. Die eingehendere Beschäftigung mit diesen Themenfeldern soll nicht nur ein tieferes Verständnis für die einzelnen Elemente ermöglichen, sondern vor allem auch die Zusammenhänge zwischen ihnen aufzeigen. Während wir dabei besonders den nordwesteuropäische Raum ins Blickfeld nehmen, blicken wir im dritten und letzten Teil wir über den europäischen Tellerrand hinaus und beschäftigen uns mit der mittelalterlichen Stadtgeschichte des Mittleren Ostens und Chinas. Ein Vergleich mit der Entwicklung in Europa, soll Gemeinsamkeiten und Unterschied aufweisen.
Neben dem inhaltlichen Ziel, Ihnen das Leben in mittelalterlichen Städten näher zu bringen, sollen Sie in diesem Guided Reading lernen a) wissenschaftliche Texte in deutscher und englischer Sprache zu lesen, zu verstehen und auszuwerten, b) das Gelesene in eigenen Worten wiederzugeben und kritisch zu hinterfragen und c) dieses in allgemeine historische Fragestellungen und Diskussionen einzuordnen. Sie sollen durch verschiedene Techniken lernen, wissenschaftliche Texte schneller und professioneller zu lesen. Gleichzeitig soll auch die mündliche Diskussion von wissenschaftlichen Texten und über historische Quellen trainiert werden. Die Texte sollen dabei darauf untersuchte werden, worin der Kern ihrer Aussage liegt, welche Intention der Autor / die Autorin verfolgt und welche Strategie er / sie darin anwendet. Zusätzlich soll in Form kleiner Hausübungen eine Hilfestellung bei den ersten eigenen Versuchen des wissenschaftlichen Schreibens geboten werden.