070175 FS Research Seminar (2008W)

Bis zur Einführung der obligatorischen Zivilehe - Frankreich 1792, Deutsches Reich 1875, Österreich 1938 - konnten nach dem katholischen Ritus getraute Ehepaare erst nach dem Tod ihres jeweiligen Ehepartners eine neue Ehe eingehen. Im Rahmen des Forschungsseminars wollen wir danach fragen, welche Möglichkeiten verheirateten Frauen und Männern zur Verfügung standen, wenn sie mit ihrem Ehepartner / ihrer Ehepartnerin nicht mehr gemeinsam leben wollten. In einem ersten Schritt werden wir die Ehegesetzgebung analysieren, die neben den Gründen, die zu einer Annullierung oder einer Trennung von Tisch und Bett bzw. zu einer Scheidung berechtigten, auch den Gerichtsort - kirchlich oder weltlich - bestimmten. In einem zweiten Schritt werden wir uns mit konkreten Trennungsverfahren vor kirchlichen bzw. weltlichen Gerichten aus dem Erzherzogtum Österreich unter Enns bzw. ab 1918 dem Bundesland Niederösterreich beschäftigen. Um den Quellenkorpus, der von der Lehrveranstaltungsleiterin in digitalisierter Form zur Verfügung gestellt wird, auszuweiten, werden wir das Archiv der Erzdiözese Wien und das N.Ö. Landesarchiv besuchen.
In Kleingruppen werden wir die Quellen, die - je nach Entstehungszeit - in kurrenter Handschrift oder mit Schreibmaschine verfasst sind, einer genauen Lektüre unterziehen, um sie dann anhand eines gemeinsam erarbeiteten Analyse- bzw. Fragerasters zu analysieren. Die übergeordnete Frage wird sein, ob und wie die Trennungs- bzw. Scheidungsverfahren die jeweils vorherrschende Geschlechterordnung miterzeugten oder zu einer Verschiebung beitrugen. Mit Joan Scott werden wir Geschlecht als analytische Kategorie verstehen. Methodologisch werden wir prüfen, ob und inwieweit das Habituskonzept von Pierre Bourdieu und das Performativitätskonzept von Judith Butler für die Analyse der Trennungs- bzw. Scheidungsverfahren produktiv gemacht werden können. In einem letzten Schritt werden Forschungsförderungsinstitutionen vorgestellt und ihre jeweiligen Antragskriterien dahingehend befragt, wie Forschungsanträge formuliert werden müssen, um realistische Chancen zu haben, in eine Begutachtung zu gelangen.
Voraussetzung: Interesse an und Grundkenntnisse in Gender Studies