Universität Wien
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070356 KU Reading Historiography (2017W)

The house - notions and practices

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 7 - Geschichte
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 35 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Wednesday 11.10. 12:15 - 13:45 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Wednesday 18.10. 12:15 - 13:45 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Wednesday 25.10. 12:15 - 13:45 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Wednesday 08.11. 12:15 - 13:45 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Wednesday 15.11. 12:15 - 13:45 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Wednesday 22.11. 12:15 - 13:45 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Wednesday 29.11. 12:15 - 13:45 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Wednesday 06.12. 12:15 - 13:45 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Wednesday 13.12. 12:15 - 13:45 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Wednesday 10.01. 12:15 - 13:45 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Wednesday 17.01. 12:15 - 13:45 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Wednesday 24.01. 12:15 - 13:45 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Wednesday 31.01. 12:15 - 13:45 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß

Information

Aims, contents and method of the course

Ein Haus war der sichtbare Ausdruck von sozialem Status und gesellschaftlicher Position sowohl in individuellen Lebensläufen als auch in intergenerationeller Perspektive. Als Kontor, Werkstatt, Verkaufs- und Lagerraum, als landwirtschaftliches Gut etc. fungierten Häuser als Produktionsstätte und Arbeitsort und boten damit eine Existenzgrundlage. Häuser konnten vermietet, verpachtet und verkauft werden und damit Einnahmen generieren. Zugleich waren sie Sicherstellungsobjekte für Kredite und auch Träger von Rechten. Sie stellten damit in vielerlei Hinsicht eine essenzielle Ressource dar und waren dem entsprechend mit Bedeutung aufgeladen.
In geschichtswissenschaftlichen und soziologischen Texten war das Haus immer wieder Ausgangspunkt für Projektionen einer vermeintlich besseren Vergangenheit, für Romantisierungen und Mythen über vorindustrielle Gesellschaften. Die Historische Familienforschung setzte sich ab den ausgehenden 1960er und beginnenden 1970er Jahren kritisch damit auseinander und favorisierte das Konzept des Haushalts, das in der Folge ebenfalls problematisiert wurde. Seit einigen Jahren erlebt das Thema „Haus“ in den Geschichtswissenschaften wiederum einen bemerkenswerten Aufschwung.
Ziel des Kurses ist es, ausgehend vom Haus in die Geschichte der Historiographie einzuführen, mit verschiedenen Ausrichtungen verbundene Fragestellungen, Positionen, Narrative und Zugänge herauszuarbeiten, für den Wandel und die Zeitbezogenheit historischer Forschung zu sensibilisieren, zu kritischem Lesen und systematischem Verorten von Texten anzuleiten und Orientierungswissen zu vermitteln.

Assessment and permitted materials

Die Bewertungsgrundlagen sind:
• regelmäßige Textlektüre und Vorbereitung auf die Diskussionen
• aktive Mitarbeit
• kleinere schriftliche Übungen zu den Texten
Bewertungsgrundlagen sind:

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Reading list

Association in the course directory

BA Geschichte: KU Lektüre Historiographischer Texte und Historiographiegeschichte (4 ECTS) | BA UF Geschichte, Sozialkunde & Politische Bildung: KU Lektüre Historiographischer Texte und Historiographiegeschichte (4 ECTS) | Diplom UF Geschichte, Sozialkunde & Politische Bildung (auslaufend): Lektüre historiographischer Texte und Historiographiegeschichte (4 ECTS)

Last modified: Mo 07.09.2020 15:31