Universität Wien
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070377 KU Text and Discourse Analysis (2008W)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 7 - Geschichte
Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Wednesday 08.10. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 15.10. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 22.10. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 29.10. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 05.11. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 12.11. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 19.11. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 26.11. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 03.12. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 10.12. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 17.12. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 07.01. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 14.01. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 21.01. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Wednesday 28.01. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9

Information

Aims, contents and method of the course

Das Wissen um Verfahren der Interpretation von Texten bildet die methodische Basis der Humanwissenschaften. Was unterscheidet die alltägliche Interpretation von wissenschaftlicher Textinterpretation? (Soeffner 1989) Wie und warum entscheide ich mich für eine bestimmte Methode der Textinterpretation? Vorgestellt werden: die dokumentarische (sozio-genetische) Methode nach Karl Mannheim; die sequentielle und die strukturalhermeneutische Textanalyse nach Fritz Schütze und Ulrich Oevermann; (Bohnsack 1999), die Inhaltsanalyse nach Philipp Mayring (1994).
Was ist ein Diskurs? Was ist eine Diskursanalyse? (Keller 2004; Sarasin 2003) Wann ist die Wahl der Diskursanalyse dem Thema und der Fragestellung angemessen? Varianten und Probleme der Diskursanalyse. Die Bildung des Textkorpus. (Eder 2007) Ist die Textanalyse das zentrale Werkzeug der Diskursanalyse? Wie hängen unterscheidbare Diskurse zusammen? (Interdiskurse, J. Link 1999)

Assessment and permitted materials

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Reading list

Einführende Literatur:
R. Bohnsack (1999), Rekonstruktive Sozialforschung. Einführung in Methodologie und Praxis qualitativer Forschung, 3. Auflage, Oplaen (Leske+Budrich)
F. X. Eder (2006), Historische Diskursanalysen. Genealogie, Theorie, Anwendungen, Wiesbaden (VS Verlag für Sozialwissenschaften).
J. Link (1999), Diskursive Ereignisse, Diskurse, Interdiskurse, in: H. Bublitz u.a. (Hg.), Das Wuchern der Diskurse. Perspektiven der Diskursanalyse Foucaults, Frankfurt am Main.
Ph. Mayring (1994), Qualitative Inhaltsanalyse. Grundlagen und Techniken, 5. Auflage, Weinheim (Deutscher Studienverlag).
Ph. Sarasin (2003), Die Materialität von Diskursen, in: ders., Geschichtswissenschaft und Diskursanalyse, Frankfurt am Main (Suhrkamp stw 1639), S. 37-60.
H.-G. Soeffner (1989), Prämissen einer sozialwissenschaftlichen Hermeneutik, in: ders., Auslegung des Alltags - Der Alltag der Auslegung. Zur wissenssoziologischen Konzeption einer sozialwissenschaftlichen Hermeneutik, Frankfurt/ Main (suhrkamp stw 785), S. 66-97.
A. Wernet (2000), Einführung in die Interpretationspraxis der Objektiven Hermeneutik, Opladen (Leske+Budrich).

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M1

Last modified: Mo 07.09.2020 15:31