080014 PJ M610 Project of Research I: (2019S)

Die Beziehungen der Gegenwart zur Vergangenheit sind Ergebnis von Bedeutungszuschreibungen und damit von gesellschaftlichen Aushandlungsprozessen. Sie sind sowohl fragil und konfliktreich, als auch unhinterfragt und auf subtile Weise dominant. Ziel des Projekts ist es, historische Dimensionierung als kulturelle Praxis erkennen und kulturwissenschaftlich einordnen zu können (Projekt I), sowie eigene Arbeitsweisen und Inhalte der historischen Dimensionierung zu erarbeiten (Projekt II). Als Ergebnis des Projekts wird eine digitale Dokumentation angelegt, die die beobachteten und eigenen Ansätze darstellt und kulturelle Praktiken der historischen Dimensionierung in ihrer gesellschaftlichen Reichweite begreifbar macht.
In einem ersten Schritt werden unterschiedliche Formen der historischen Dimensionierung gesucht und als kulturelle Praktiken erarbeitet. Dafür beschäftigen wir uns u.a. mit der im Institut vorhandenen Sammlung und beobachten eingeladene Expertinnen filmisch dabei, wie sie von hier aus Beziehungen zu Vergangenheiten erarbeiten. Wie gehen sie praktisch vor? Welche konzeptionellen Ansätze bringen sie wie ein? Wohin führt sie die praktische Arbeit an der Sammlung? Welche kulturelle Praxis ist beobachtbar? Parallel dazu werden die mit historischer Dimensionierung einhergehenden alltagskulturellen, populärwissenschaftlichen oder wissenschaftlichen Vorstellungen der Beziehung zwischen Vergangenheit und Gegenwart über Sekundärliteratur erarbeitet (z.B. Habitus, Erinnerung, Gedächtnis, Erbe, Effekt, Spur, etc.). Daraus ergeben sich zum einen eine Idee für eine gemeinsame digitale Plattform zur Sammlung historischer Dimensionierungen; zum anderen erste Ideen für eine eigene historisch-dimensionierende Forschung, die im zweiten Teil des Projekts umgesetzt und Teil der gemeinsam erarbeiteten Plattform wird.

Wichtig: Die Lehrveranstaltung wird Exkursionen beinhalten und deshalb nicht ausschließlich am angegebenen Termin stattfinden.

Das Projektseminar ist auf zwei Semester ausgerichtet. Eine erfolgreiche Teilnahme setzt die Absolvierung beider Semester voraus.