100053 EU EU Introduction to Literary Studies (2023W)

Die EU „Einführung in die Literaturwissenschaft“ vermittelt exemplarisch und praxisorientiert literatur- und kulturwissenschaftliche Fertigkeiten in den Bereichen Prosa-, Lyrik- und Dramenanalyse und befähigt zur Auseinandersetzung mit intermedialen Werken. Dieser Parcours wird flankiert durch die Vermittlung fachspezifischer Schlüsselqualifikationen des wissenschaftlichen Arbeitens (Recherche, Zitierregeln, Umgang mit Fachliteratur) und der Editionswissenschaft.

Erprobt wird das theoretisch-methodische Handwerkszeug anhand von ausgewählten Texten Hugo von Hofmannsthals (1874–1929). Hofmannsthals Werk besticht durch ein Formen- und Gattungsspektrum, das in dieser Breite nur wenige Autor*innen der deutschsprachigen Literatur der Moderne angestrebt haben. Seine formvollendeten frühen Gedichte haben Hofmannsthal in den 1890er-Jahren den Ruf eines Wunderkindes eingebracht. Aber er ist ebenso als Autor von virtuosen Prosatexten und Bühnenwerken wie durch Schriften im Graubereich von Fiktion und Essayistik in Erscheinung getreten. Schließlich war Hofmannsthal auch den Medienkulturen seiner Zeit gegenüber aufgeschlossen und besaß ein besonderes Talent zum kooperativen Arbeiten, wie seine von Richard Strauss vertonten Operndichtungen eindrucksvoll zeigen. Diese Vielseitigkeit macht eine Auseinandersetzung mit Hofmannsthals Werk sehr fruchtbar für eine Einführung in literatur- und kulturwissenschaftliche Arbeitsweisen.

In der EU Einführung in die Literaturwissenschaft werden also
-) methodische Grundlagen sowie das dazugehörige literaturwissenschaftliche Begriffsinventar erarbeitet und angewendet, um eine systematische Beschreibung und Analyse literarischer Texte zu ermöglichen,
-) literarische Texte intensiv gelesen und nach literaturwissenschaftlichen Kategorien beschrieben und analysiert,
-) Sensibilität und Problembewusstsein im Umgang mit literarischen Texten gefördert, um einen selbständigen, reflektierten und kritischen Umgang mit literarischen Texten zu ermöglichen,
-) Grundkenntnisse in der Editionswissenschaft vermittelt,
-) Kenntnisse des wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens in der Literaturwissenschaft vermittelt und an konkreten Aufgabenstellungen praktisch erprobt,
-) Bewusstsein und Verantwortung für eine Ethik des wissenschaftlichen Handelns (Stichwort: Plagiat!) geschaffen.