100079 UE Theorien und Methoden der Literatur- und Kulturwissenschaften (2017S)
Continuous assessment of course work
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- Registration is open from Mo 13.02.2017 09:00 to Fr 24.02.2017 20:00
- Deregistration possible until Fr 24.02.2017 20:00
Details
max. 45 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Thursday 09.03. 15:00 - 16:30 (ehem.Übungsraum 4 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
- Thursday 16.03. 15:00 - 16:30 (ehem.Übungsraum 4 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
- Thursday 23.03. 15:00 - 16:30 (ehem.Übungsraum 4 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
- Thursday 30.03. 15:00 - 16:30 (ehem.Übungsraum 4 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
- Thursday 06.04. 15:00 - 16:30 (ehem.Übungsraum 4 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
- Thursday 27.04. 15:00 - 16:30 (ehem.Übungsraum 4 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
- Thursday 04.05. 15:00 - 16:30 (ehem.Übungsraum 4 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
- Thursday 11.05. 15:00 - 16:30 (ehem.Übungsraum 4 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
- Thursday 18.05. 15:00 - 16:30 (ehem.Übungsraum 4 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
- Thursday 01.06. 15:00 - 16:30 (ehem.Übungsraum 4 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
- Thursday 08.06. 15:00 - 16:30 (ehem.Übungsraum 4 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
- Thursday 22.06. 15:00 - 16:30 (ehem.Übungsraum 4 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
- Thursday 29.06. 15:00 - 16:30 (ehem.Übungsraum 4 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
- Lektüreprotokolle abzugeben über Moodle
- aktive Teilnahme an einer Lektüremoderation im Kurs
- aktive Teilnahme an den Diskussionen
- aktive Teilnahme an einer Lektüremoderation im Kurs
- aktive Teilnahme an den Diskussionen
Minimum requirements and assessment criteria
Die unter dem Stichwort "Leistungskontrolle" genannten Aspekte müssen erfüllt werden. Sie werden folgendermaßen gewichtet: 40%, 30% und 30%. Zur Beurteilung wird einerseits die adäquate Wiedergabe der zu besprechenden Inhalte und andererseits die Bereitschaft, sich kritisch mit denselben auseinanderzusetzen, herangezogen.
Examination topics
Sh. Literaturliste
Reading list
- Andreas Kabelitz: Theorie der Literatur und Kunst der Interpretation. In: Poetica 41 (2009). S. 219–231.
- Walter Benjamin: Der Autor als Produzent. In: ders.: Gesammelte Schriften. Bd. 2. Aufsätze, Essays, Vorträge 2. Frankfurt am Main: Suhrkamp (2002). S. 683–701.
- Michel Foucault: Was ist ein Autor? In: ders.: Schriften zur Literatur. Frankfurt am Main: Suhrkamp (2003). S. 234 – 270.
- Martha Woodmansee: Der Autor-Effekt. Zur Wiederherstellung von Kollektivität. In: Fotis Jannidis (Hg.): Texte zur Theorie der Autorschaft. Stuttgart: Reclam (2003): S. 298 – 315.
- Richard Sperl: Probleme der Autorschaft, Autorisation und Authentizität bei der historisch-kritischen Edition der publizistischen Texte von Karl Marx und Friedrich Engels. In: Editio 16 (2002) S. 86 – 104.
- Umberto Eco: Das offene Kunstwerk. Frankfurt am Main: Suhrkamp (1990).
- Michel Foucault: Der Wahnsinn, Abwesenheit eines Werkes. In: ders.: Schriften zur Literatur. Frankfurt am Main: Suhrkamp (2003). S. 175–185.
- Martin Kölbel: Das literarische Werk. Zur Geschichte eines Grundbegriffs der Literaturtheorie. In: Text. Kritische Beiträge 10 (2005). S. 27 – 44.
- Sigmund Freud: Notiz über den Wunderblock. In: Oliver Jahraus (Hg.): „Der Dichter und das Phantasieren“. Schriften zur Kunst und Kultur. Stuttgart: Reclam (2010). 228 – 233.
- Jaques Derrida: Freud und der Schauplatz der Schrift. In: ders.: Die Schrift und die Differenz. Übersetzt von Rodolphe Gasché. Frankfurt am Main: Suhrkamp (1976). 302 – 350.
- Martin Stingelin: „UNSER SCHREIBZEUG ARBEITET MIT AN UNSEREN GEDANKEN. Die poetologische Reflexion der Schreibwerkzeuge bei Georg Christoph Lichtenberg und Friedrich Nietzsche. In: Sandro Zanetti (Hg.): Schreiben als Kulturtechnik. Grundlagentexte. Frankfurt am Main: Suhrkamp (2012). S. 283 – 304.
- Roland Reuß: Schicksal der Handschrift, Schicksal der Druckschrift. Notizen zur ‚Textgenese‘. In: Text. Kritische Beiträge 5 (1999). S. 1- 25.
- Walter Benjamin: Der Autor als Produzent. In: ders.: Gesammelte Schriften. Bd. 2. Aufsätze, Essays, Vorträge 2. Frankfurt am Main: Suhrkamp (2002). S. 683–701.
- Michel Foucault: Was ist ein Autor? In: ders.: Schriften zur Literatur. Frankfurt am Main: Suhrkamp (2003). S. 234 – 270.
- Martha Woodmansee: Der Autor-Effekt. Zur Wiederherstellung von Kollektivität. In: Fotis Jannidis (Hg.): Texte zur Theorie der Autorschaft. Stuttgart: Reclam (2003): S. 298 – 315.
- Richard Sperl: Probleme der Autorschaft, Autorisation und Authentizität bei der historisch-kritischen Edition der publizistischen Texte von Karl Marx und Friedrich Engels. In: Editio 16 (2002) S. 86 – 104.
- Umberto Eco: Das offene Kunstwerk. Frankfurt am Main: Suhrkamp (1990).
- Michel Foucault: Der Wahnsinn, Abwesenheit eines Werkes. In: ders.: Schriften zur Literatur. Frankfurt am Main: Suhrkamp (2003). S. 175–185.
- Martin Kölbel: Das literarische Werk. Zur Geschichte eines Grundbegriffs der Literaturtheorie. In: Text. Kritische Beiträge 10 (2005). S. 27 – 44.
- Sigmund Freud: Notiz über den Wunderblock. In: Oliver Jahraus (Hg.): „Der Dichter und das Phantasieren“. Schriften zur Kunst und Kultur. Stuttgart: Reclam (2010). 228 – 233.
- Jaques Derrida: Freud und der Schauplatz der Schrift. In: ders.: Die Schrift und die Differenz. Übersetzt von Rodolphe Gasché. Frankfurt am Main: Suhrkamp (1976). 302 – 350.
- Martin Stingelin: „UNSER SCHREIBZEUG ARBEITET MIT AN UNSEREN GEDANKEN. Die poetologische Reflexion der Schreibwerkzeuge bei Georg Christoph Lichtenberg und Friedrich Nietzsche. In: Sandro Zanetti (Hg.): Schreiben als Kulturtechnik. Grundlagentexte. Frankfurt am Main: Suhrkamp (2012). S. 283 – 304.
- Roland Reuß: Schicksal der Handschrift, Schicksal der Druckschrift. Notizen zur ‚Textgenese‘. In: Text. Kritische Beiträge 5 (1999). S. 1- 25.
Association in the course directory
(I 1115)
Teilnahmevoraussetzung im UF Deutsch Diplom:
StEOP (I 1114 + StEOP LehrerInnenbildung)
Zur Äquivalenzliste geht es hier: http://spl-germanistik.univie.ac.at/uploads/media/Aequivalenzliste_LA_UF_Deutsch.pdf
Teilnahmevoraussetzung im UF Deutsch Diplom:
StEOP (I 1114 + StEOP LehrerInnenbildung)
Zur Äquivalenzliste geht es hier: http://spl-germanistik.univie.ac.at/uploads/media/Aequivalenzliste_LA_UF_Deutsch.pdf
Last modified: Mo 07.09.2020 15:31
Lernziele: Die Studierenden sollen dadurch lernen, welche grundlegende Wandlung diese für die Literaturwissenschaft nach wie vor zentralen Begriffe in den letzten Jahrzehnten durchlaufen haben. Gefragt wird, welche verschiedenen Vorstellungen der Rolle von Literatur und ihrer Wissenschaft und welche je zeitspezifische Art von Fragestellung an literarische Texte daraus hervorgegangen sind. Diese Fragen sollen ausgehend von Jelineks "Mein Assistent des Verschwindens", Nietzsches "Ecce Homo" und Bachmanns "Malina" rückbindenden diskutiert werden.
Methodische Überlegungen: Vor allem anhand editionsphilologischer Überlegungen soll das unreflektiert vorausgesetzte hierarchisierte Verhältnis von Literatur und Theorie problematisiert werden, das die Rolle der Theorie in der Literaturwissenschaft als Applikation derselben an einen literarischen Text erkennt. Die zu besprechenden Texte werden vorbereitend gelesen, in Form von Lektüremoderationen durch die Studierende zur Diskussion gestellt und anhand eines Lektüreprotokolls dokumentiert.