Universität Wien
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100091 PS Introduction to didactics (2009W)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie
Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

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Details

max. 30 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Tuesday 06.10. 17:15 - 18:45 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Tuesday 13.10. 17:15 - 18:45 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Tuesday 20.10. 17:15 - 18:45 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Tuesday 27.10. 17:15 - 18:45 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Tuesday 03.11. 17:15 - 18:45 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Tuesday 10.11. 17:15 - 18:45 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Tuesday 17.11. 17:15 - 18:45 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Tuesday 24.11. 17:15 - 18:45 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Tuesday 01.12. 17:15 - 18:45 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Tuesday 15.12. 17:15 - 18:45 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Tuesday 12.01. 17:15 - 18:45 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Tuesday 19.01. 17:15 - 18:45 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Tuesday 26.01. 17:15 - 18:45 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)

Information

Aims, contents and method of the course

Die Lehrveranstaltung soll sich mit der Entwicklung des Deutschunterrichts auseinandersetzen und diese in einem didaktischen Umfeld, das es praktisch und theoretisch zu erarbeiten gilt, zur Debatte stellen.
Die gesellschaftlichen, schulischen, fachlichen und didaktischen Rahmenbedingungen, unter denen heute Deutsch unterrichtet wird, sollen untersucht und behandelt werden.
Dieses Umfeld reflektierend sollen die LehrveranstaltungsteilnehmerInnen die Möglichkeiten und Grenzen der Deutschdidaktik kennen lernen und ein breites Instrumentarium von didaktischen Gesichtspunkten und Methoden erfahren und erarbeiten und ihre Umsetzung in Eigenarbeit erproben.

Assessment and permitted materials

Anwesenheit; Unterrichtsbeteiligung in Form von mündlichen und schriftlichen Beiträgen; Ausarbeitung von Unterrichtssequenzen; schriftliche Erörterung eines Didaktikthemas

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Reading list

Abraham / Beisbart / Koß / Marenbach: Praxis des Deutschunterrichts. Arbeitsfelder, Tätigkeiten, Methoden. Donauwörth: Auer 1998
Beisbart, Ortwin / Marenbach, Dienter (Hg.): Bausteine der Deutschdidaktik. Ein Studienbuch. Donauwörth: Auer 2003
Lange / Neumann / Ziesenis (Hg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts. Grundfragen und Praxis der Sprach- und Literaturdidaktik. 2 Bde. Baltmannsweiler: Schneider 2003
Lange, Günter / Weinhold, Swantje (Hg.): Grundlagen der Deutschdidaktik. Sprachdidaktik, Mediendidaktik, Literaturdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider 2007
Steinig, W. / Huneke, H.W.: Sprachdidaktik Deutsch. Eine Einführung. Berlin: Schmidt 2002
Ulrich, Winfried: Didaktik der deutschen Sprache. Ein Arbeits- und Studienbuch. Texte, Materialien, Reflexionen. 3 Bände. Stuttgart: Klett 2001

Association in the course directory

(I 1830)

Last modified: Mo 07.09.2020 15:32