Universität Wien

100226 PS Proseminar: German as Foreign and Second Language (2012S)

(DaF 6, 7)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie
Continuous assessment of course work
Moodle

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Details

max. 40 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Wednesday 07.03. 13:45 - 17:00 (ehem.Übungsraum 1 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9)
  • Wednesday 21.03. 13:45 - 17:00 (ehem.Übungsraum 1 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9)
  • Wednesday 18.04. 13:45 - 17:00 (ehem.Übungsraum 1 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9)
  • Wednesday 16.05. 13:45 - 17:00 (ehem.Übungsraum 1 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9)
  • Wednesday 30.05. 13:45 - 17:00 (ehem.Übungsraum 1 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9)
  • Wednesday 13.06. 13:45 - 17:00 (ehem.Übungsraum 1 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9)
  • Wednesday 27.06. 13:45 - 17:00 (ehem.Übungsraum 1 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9)

Information

Aims, contents and method of the course

Spätestens seit der Veröffentlichung der ersten PISA-Ergebnisse vor mehr als 10 Jahren ist bekannt, dass Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in den Bildungssystemen der amtlich deutschsprachigen Länder schlechtere Schulleistungen und -abschlüsse erzielen als Kinder autochthoner Familien. Empirische Untersuchungen haben gezeigt, dass es Prozesse der sprachlichen Bildung an Schulen zu optimieren gilt, um die Differenzen zu reduzieren. Im Rahmen des Seminars werden daher theoretische Hintergründe und Methoden der Sprachkompetenzdiagnose, Sprachförderung und des bildungssprachförderlichen Unterrichts vorgestellt und diskutiert, die die Überwindung der sozialen Selektivität des Bildungswesens fokussieren.

Assessment and permitted materials

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Reading list

wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben

Association in the course directory

(I 1221, I 2433, I 2900)

Last modified: Fr 07.07.2023 00:13