100253 SE Masterseminar Neuere deutsche Literatur (2019W)

Das Seminar erkundet die Verbindung zwischen Botanik und Rhetorik anhand der deutschsprachigen Lyrik von der Moderne bis zu Gegenwart. Ziel ist es erstens, den Status von „Natur“ in der literarischen Produktion seit 1900 zu beleuchten. So zeigt sich beispielsweise nach der Abwertung der Naturlyrik in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts seit einigen Jahren eine dezidierte Hinwendung zu Tieren und Pflanzen im Zeichen eines veränderten Naturbewusstseins. Untersucht wird hierbei zweitens das Fortleben der Verbindung zwischen Pflanzen und Rhetorik. Seit der Antike ist es üblich, den Redeschmuck mit Begriffen aus der Pflanzenwelt wie Blüte oder Ranke zu bezeichnen. Das Seminar fragt nach den Verwandlungen und Variationen dieser Verbindung. Und drittens wird – das Format der Blütenlese aufgreifend – die besondere Stellung von Lyrik auf dem Buchmarkt (von der Anthologie über Rilkes Wegwarten-Zeitschriftenprojekt bis hin zu neueren Textformaten im Sinne des Nature Writing und im Internet) thematisiert.
Neben einem Überblick über die wichtigsten Strömungen der Lyrik von 1900 bis zur Gegenwart stehen die Tropenlehre (insbesondere die Metapherntheorie) und die Auseinandersetzung mit dem Verhältnis zwischen Literatur- und Naturwissen(schaft) im Mittelpunkt des Seminars. Methodisch ist es daher (mindestens) zwei Lektüremodellen verpflichtet: Zum einen der Interpretation ausgewählter Gedichte in der Tradition des close reading, das durch die Konzentration auf den jeweiligen Text Sprachgefühl, Grammatik, Rhetorik und Stilistik in besonderer Weise trainiert. Zum anderen werden sowohl theoretische Grundlagen der Literaturwissenschaft (Empson, Derrida, Culler, et al.) als auch Texte jenseits des literaturwissenschaftlichen Kanons (beispielsweise aus dem Bereich der botanischen Nomenklatur) zur Analyse herangezogen und somit die fachspezifischen Grundlagen wiederholt und zugleich der interdisziplinäre Transfer eingübt.
Das Primärmaterial des Seminars bilden neben den genannten Hintergrundtexten ausgewählte Gedichte aus dem genannten Zeitraum (z. B. von Rilke, Brecht, Borchardt, Bachmann, Artmann, Poschmann und Mayröcker), wobei die endgültige Auswahl der Gedichte nach Rücksprache mit der Dozentin in der ersten Sitzung – je nach Interessenlage und Vorkenntnissen der Studierenden – festgelegt wird.