Universität Wien
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110055 SE Linguistics Seminar (MA) - Spanish (2022W)

El español de América

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Continuous assessment of course work
ON-SITE

Voraussetzungen lt. Studienplan:
MA: s. Studienplan; Lehramt (Master): keine
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 25 participants
Language: Spanish

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Tuesday 11.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 18.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 25.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 08.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 15.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 22.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 29.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 06.12. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 13.12. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 10.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 17.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 24.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 31.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8

Information

Aims, contents and method of the course

“Qué difícil es hablar el español” canta el dúo colombiano Inténtalo Carito con mucha gracia sobre la riqueza léxica del español (https://intentalocarito.com/js_videos/que-dificil-es-hablar-el-espanol-con-subtitulos-en-espanol/).
De todos modos, no sólo el vocabulario o diferentes fenómenos morfosintácticos sino también –y en particular– las diferentes pronunciaciones del español saltan al oído. El objetivo de este seminario teórico-empírico es estudiar distintas variedades del español habladas en el continente americano. El curso abarca una parte teórica, en la cual el grupo de estudiantes recibirá los conocimientos básicos sobre la investigación de dialectología, y una parte práctica, en la que podrán aplicar esos conocimientos y desarrollar sus propias ideas, intereses y opiniones. Como método, se aplicará un análisis lingüístico de datos reales, por ejemplo, de entrevistas con personajes célebres, películas o canciones de artistas populares. Cada tema de la sesión va acompañado de una presentación PowerPoint y un protocolo. A partir de este, el grupo podrá tomar sus apuntes y formular de tres a cinco preguntas basadas en una lectura preparativa, para sistematizar y elaborar nueva información, así como reflexionar sobre el contenido. Con el fin de prepararse para un debate en conjunto y de repasar conceptos de forma atractiva y entretenida, se utilizarán en ocasiones herramientas como, por ejemplo, el Padlet y el Kahoot.

Programa preliminar

1 Introducción del seminario.
2 Algunas cuestiones de dialectología.
3 Fenómenos de pronunciación.
4 Fenómenos de morfología.
5 Fenómenos de sintaxis.
6 Fenómenos de formas de tratamiento.
7 Léxico y formación de palabras.
8 Análisis del español … (elección según los intereses del grupo)
9 Análisis del español … (elección según los intereses del grupo)
10 Análisis del español … (elección según los intereses del grupo)
11 Análisis del español … (elección según los intereses del grupo)
12 Análisis del español … (elección según los intereses del grupo)
13 Conclusión. Discusión. Asuntos pendientes.

Assessment and permitted materials

- max. 15-minütiges Referat in der Zielsprache über eine Varietät des Spanischen (20%)
- eigene Sprachanalyse von Daten (20%)
- 2-seitiges Exposé zur Seminararbeit (20%)
- Seminararbeit von 20 Seiten in der Zielsprache (40%) bis 01.03.2023

Abgabetermine sind verbindlich (Ausnahmen nur für Härtefälle: z.B. Krankheit mit Attest, Todesfall nächster Angehöriger). Bei Nicht-Abgabe zählen 0 Punkte zur Gesamtnote.

Minimum requirements and assessment criteria

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Benotungsschema:
- 85-100%: 1
- 70-84,5%: 2
- 60-69,5%: 3
- 50-59,5%: 4
- Minimum: 50%

Zusammensetzung der Gesamtnote:
- Referat: 20%
- Sprachanalyse: 20%
- Exposé: 20%
- Seminararbeit: 40%

Examination topics

- Moodle-Materialien: PowerPoint-Folien, Texte
- Pflichtlektüre: wird am Anfang des Semesters bekannt gegeben

Reading list

Alvar, M. 1996. Manual de dialectología hispánica. El español de América. Barcelona: Ariel Lingüística.
Aleza Izquierdo, M. & J. M. Enguita Utrilla (Eds.). 2010. La lengua española en América: normas y usos actuales. Universitat de Valencia. [En línea: https://www.uv.es/aleza/esp.am.pdf ].
Hochberg, J. 2016. ¿Por qué?: 101 Questions about Spanish. London: Bloomsbury Academic.
Hualde, J. I. 2013. Los sonidos del español. Cambridge: Cambridge University Press.
Lipski, J. 2010. Spanish and Portuguese in Contact. In R. Hickey (Ed.): The Handbook of Language Contact. Chichester: Wiley Blackwell, 550–580.
Lipski, J. 2012. Geographical and Social Varieties of Spanish: An Overview. In Hualde J.I. / Olarrea, A. & E. O'Rourke (Eds.): The handbook of Hispanic linguistics. Oxford: Blackwell, 1–26.
Parodi, M. & M. Luján. 2014. El español de América a la luz de sus contactos con el mundo indígena y el europeo. Lexis Vol. XXXVIII (2), 377–399.
Quesada Pacheco, M. A. 2014. División dialectal del español de América según sus hablantes. Análisis dialectológico perceptual. Boletín de Filología, Tomo XLIX, 2, 257-309.
Silva-Corvalán, C. 2001. Sociolingüística y pragmática del español. Washington, D.C.: Georgetown University Press.

Association in the course directory

MA: MAR S 01/03/05/06/07/08/09 a/b;
LA Master: UF MA S 02;

Last modified: We 05.10.2022 09:28