Universität Wien

110057 PS Extension module regional studies introductory seminar - French (2023S)

La France aujourd'hui

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Continuous assessment of course work

Voraussetzungen lt. Studienplan:
Absolvierung der StEOP
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 40 participants
Language: French

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

En raison d'un séjour d'enseignement à l'Université Complutense de Madrid, la séance du 25 avril n'aura pas lieu. Elle sera remplacée par la participation à la séance du 23 mai de la Ringvorlesung "Komik und Humor in der Romania", de 17h15 à 18h45.

  • Tuesday 14.03. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 21.03. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 28.03. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 18.04. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 25.04. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 02.05. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 09.05. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 16.05. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 23.05. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 06.06. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 13.06. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 20.06. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 27.06. 11:15 - 12:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8

Information

Aims, contents and method of the course

Dans ce cours de travaux dirigés d‘histoire socioculturelle, nous nous intéresserons à différentes problématiques de la France d’aujourd’hui, de manière à en mieux comprendre les pierres angulaires et les enjeux. Nous nous pencherons par exemple sur la question de savoir ce qu’entendent certains chercheurs quand ils parlent de la France des métropoles qu’ils opposent à la “France de l’ombre” (Fourquet) ou à la “France périphérique” (Guilluy). Pourquoi cette répartition territoriale semble également recouvrir des évolutions socioculturelles et même politiques singulières ? Que recouvre le terme de “nouvelle laïcité” et en quoi la nouvelle loi confortant le respect des principes de la République s’inscrit-elle dans l'histoire de la laïcité tout en la modifiant? Comment les violences à Mayotte peuvent-elles s’expliquer par l’histoire récente, et moins récente, de ce nouveau département français ? Qu’en est-il des (in-)égalités hommes-femmes cinq ans après #MeToo ? Autant de questions, parmi de nombreuses autres, auxquelles ce cours s’efforcera d’apporter des éléments de réponses.
Le cours est centré sur les étudiant.e.s. Des travaux en groupes, au sein desquels nous travaillerons sur des documents à préparer d'une séance à l'autre, alterneront avec des discussions en plénum et des interventions magistrales de l'enseignant.
Plusieurs séquences de cours seront consacrées à la méthodologie du travail de recherches à ce niveau, travail impliquant aussi bien les recherches bibliographiques que la formulation d’une problématique et l’élaboration d’un plan, aussi bien pour une présentation à l’oral que pour un dossier de TD.

Assessment and permitted materials

L'évaluation (et donc la note finale) repose sur
- la préparation des cours et la participation active pendant ces derniers,
- une présentation à l’oral (en petit groupe) sur un sujet donné,
- la remise d’un syllabus en vue du dossier
- un examen sur table
- un dossier (individuel) de 12 pages environ sur un sujet donné. Celui-ci devra être rendu, imprimé et par mail en .pdf, le 15 septembre au plus tard.

Minimum requirements and assessment criteria

Pour pouvoir obtenir une note positive au séminaire, les étudiant.e.s ne peuvent pas être absent.e.s à plus de deux séances.
Les prestations à l'oral et à l'écrit (voir "Art der Leistungskontrolle") doivent être convaincantes selon les compétences attendues dans le cadre d'un cours de TD à l'université.
La grille d'évaluation pour les présentations à l’oral et les travaux écrits sera présentée lors des premières séances.
La note finale (100 points) repose sur les notes obtenues pour
1)la préparation des cours et la participation active pendant ces derniers (10%),
2) une présentation à l’oral (en petit groupe) sur un sujet donné (20%),
3) la remise d’un syllabus en vue du dossier (10%)
4) un examen sur table (20%)
5) un dossier (individuel) de 12 pages environ sur un sujet donné (40%). Celui-ci devra être rendu, imprimé et par mail en .pdf, le 15 septembre au plus tard.
Il faut obtenir la moyenne pour les prestations 1, 2 et 3, la prestation 4 et au dossier pour réussir le cours.
Une fois la moyenne faite, la répartition des notes est la suivante:
17-20/20 = sehr gut / 15-16 = gut / 12-14 = befriedigend / 10-11 = genügend / 0-9= nicht genügend

Examination topics

Tout ce qui aura été présenté et discuté dans le cours.

Reading list

Des indications bibliographiques thématiques seront présentées à chaque séance. Pour une vue d'ensemble et des questions d'ordre général, les étudiant.e.s pourront consulter avec profit :
Fourquet, Jérôme / Cassely, Jean-Laurent, La France sous nos yeux. Économie, paysages, nouveaux modes de vie, Paris, Seuil, 2022 (édition augmentée).
Lüsebrink, Hans-Jürgen, Einführung in die Landeskunde Frankreichs. Wirtschaft - Gesellschaft - Staat - Kultur - Mentalitäten, Stuttgart, Metzler, 2011.

Association in the course directory

Bachelor: BAR 08 F Lehramt: Wahlfach

Last modified: Tu 14.03.2023 11:28