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110179 PS Extension module linguistics introductory seminar - Italian (2020W)
Storia della lingua italiana
Continuous assessment of course work
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Voraussetzungen laut Studienplan:
BA: Absolvierung der UE des Erweiterungsmoduls Sprachwissenschaft
BA: Absolvierung der UE des Erweiterungsmoduls Sprachwissenschaft
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from We 23.09.2020 09:00 to Fr 02.10.2020 12:00
- Deregistration possible until Sa 31.10.2020 23:59
Details
max. 40 participants
Language: German, Italian
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Wednesday 14.10. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Wednesday 21.10. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Wednesday 28.10. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Wednesday 04.11. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Wednesday 11.11. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Wednesday 18.11. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Wednesday 25.11. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Wednesday 02.12. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Wednesday 09.12. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Wednesday 16.12. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Wednesday 13.01. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Wednesday 20.01. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Wednesday 27.01. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Gli studenti verranno valutati sulla base della partecipazione attiva, di una presentazione orale durante il corso e di una relazione finale scritta.
Minimum requirements and assessment criteria
Metro di valutazione (in percentuale):Partecipazione attiva = 15%
Presentazione orale = 25%
Relazione scritta: 60%Il requisito minimo per un giudizio positivo è il superamento del 60% della prova complessiva.Ogni studente ha diritto a un numero massimo di due assenze da giustificare via email.
Presentazione orale = 25%
Relazione scritta: 60%Il requisito minimo per un giudizio positivo è il superamento del 60% della prova complessiva.Ogni studente ha diritto a un numero massimo di due assenze da giustificare via email.
Examination topics
Allo studente verrà affidato un tema che sarà oggetto di una presentazione orale (mündliche Präsentation) della durata di 20 minuti e di una relazione scritta (PS-Arbeit) di 12-15 pagine. Il tema sarà concordato con l’insegnante, anche in base agli interessi particolari degli studenti.
Reading list
Marazzini, Claudio: Breve storia della lingua italiana, Bologna, Il Mulino, 2004 (trad. ted.: Kurze Geschichte der italienischen Sprache. Aus dem Italienischen übersetzt von Hansbert Bertsch, Tübingen, Staufffenburg, 2011).Michel, Andreas: Einführung in das Altitalienische, Tübingen, Narr, 1997.Michel, Andreas: Einführung in die italienische Sprachwissenschaft, Berlin/New York, De Gruyter, 2011.Reutner, Ursula/Schwarze, Sabine: Geschichte der italienischen Sprache. Eine Einfürung, Tübingen, Narr, 2011.Serianni, Luca: Lezioni di grammatica storica italiana, Roma, Bulzoni, 1998.Ulteriori titoli e i testi da analizzare saranno forniti a lezione.
Association in the course directory
Bachelor (2011): EM 24 I; Bachelor (2017): BAR 06 I
Last modified: We 16.09.2020 15:08
Dopo una prima fase introduttiva, andremo a lavorare sui testi forniti dall’insegnante: ogni studente dovrà approfondire le conoscenze circa la produzione linguistica in un dato periodo (per es., il Trecento).
Durante il corso lo studente acquisirà gli strumenti necessari per l’analisi storico-linguistica di testi italiani prodotti in aree ed epoche diverse.
Le lezioni avranno carattere interattivo: gli studenti sono invitati a dialogare in maniera costruttiva sui temi presentati dall'insegnante e sui lavori esposti dai colleghi.