110233 AR Working group media studies for teacher candidates/ Spanish (2024S)

Wir starten den Kurs mit einem Blick auf die digitale Medienlandschaft, arbeiten Charakteristika des Dreiecks Individuum-Apparat-Gesellschaft heraus und stellen diese in den Kontext Schule.
Anschließend legen wir den Fokus auf eine Einführung in die Filmanalyse und die Verwendung von Filmbildung - als Praxis der Reflexion über Film als Kunst - in der Schule.

Anhand wöchentlicher E-tivities, die über Moodle abzugeben und zu diskutieren sind, erarbeiten wir Ideen, wie man über fiktionalen und dokumentarischen Film, Kurzfilm, Fotografie, Videokunst, Soziale Medien.....nachdenken kann, wie man sie analysieren und wie man sie kreativ im Unterricht einsetzen kann. Dabei erweitern und diversifizieren Sie Ihren Blick auf den Filmkanon und erhalten ein Basisverständnis der spanischsprachigen Film- und Medienlandschaft (mit Schwerpunkt auf Spanien).

Wir diskutieren auch wer, wo und mit welchen Narrativen vertreten - und wer aus welchen Gründen weniger sichtbar ist.
Wie kann man in der Schule, bei der Auswahl der bearbeiteten Filme, bei der Sprache über die Filme möglichst auf die Lebenswelt der Schüler*innen eingehen und einen Raum öffnen für eine Auseinandersetzung mit der Diversität der Gesellschaft(en), in denen wir leben und, die wir studieren?

Ziel:
Sie setzen sich theoretisch und praktisch mit verschiedenen Aspekten von Medien auseinander.
Wir erarbeiten exemplarisch am Beispiel von Film medienanalytische und mediendidaktische Instrumente, die Sie später im Unterricht mit Ihren Schüler_innen einsetzen können.
Sie verfügen am Ende über einen Fundus an theoretischen und didaktischen Materialien für spätere filmbildnerische Tätigkeiten.

Methode:
Viel eigenständige Erarbeitung theoretischer und methodischer Inhalte, die wir anschließend gemeinsam, diskursiv im Unterricht erarbeiten.