110250 PS Extension module linguistic lecture - French (2022S)

« En matière de langues, les évolutions vont lentement, très lentement, et c’est pourquoi elles se produisent généralement sans que les utilisateurs s’en aperçoivent, car ils ne cessent de se comprendre. » (Walter 2016 : 58)

Doch nicht alle Formen von Sprachvariation und -wandel passieren unbemerkt und unkommentiert. Gerade in den letzten Jahren ist die Inklusivität der französischen Sprache heiß diskutiert worden. In diesem Proseminar gehen wir der Frage nach, was den „langage inclusif“ ausmacht, welche (linguistischen) Formen im Französischen verwendet werden, um Sprache inklusiver zu gestalten, und wie sich diese Strukturen im Laufe der Zeit entwickelt und verändert haben. Durch Lektüren, Recherche und Korpusuntersuchungen werden wir uns gemeinsam mit den unterschiedlichen morpho-syntaktischen und soziolinguistischen Dimensionen des „langage inclusif“ vertraut machen. Dazu werden einführend Themen wie Sprachvariation, Sprachwandel und Sprachpolitik, sowie Methoden der Korpuslinguistik behandelt.

Die Studierenden werden in diesem Proseminar dazu angeleitet eine eigene empirische Untersuchung zu einem Aspekt des „langage inclusif“ durchzuführen. Die Ergebnisse dieser Untersuchung werden in einem gemeinsamen Workshop mit dem PS Aspetti di variazione linguistica in Italia (Pamela Goryczka, MA MA) in Form eines Posters präsentiert, und anschließend in einer Proseminararbeit verschriftlicht.

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Mais non pas toutes les formes de variation et de changement linguistique ne passent inaperçues. Ces dernières années, le caractère inclusif de la langue française a fait l'objet de discussions passionnées. Dans ce proséminaire, nous nous pencherons sur la question de savoir ce qui constitue le "langage inclusif", quelles formes (linguistiques) sont utilisées en français pour rendre la langue plus inclusive et comment ces structures ont évolué et changé au fil du temps. À partir de lectures, des analyses de textes et des enquêtes de corpus, nous nous familiariserons avec les différentes dimensions morpho-syntaxiques et sociolinguistiques du "langage inclusif". Pour ce faire, nous aborderons des sujets tels que la variation, le changement et la politique linguistique, ainsi que les méthodes de la linguistique de corpus.

Dans le cadre de ce proséminaire, les étudiants seront amenés à mener leur propre enquête empirique sur un aspect du "langage inclusif". Les résultats de cette recherche seront présentés sous forme de poster lors d'un atelier commun avec le PS Aspetti di variazione linguistica in Italia (Pamela Goryczka, MA MA), et seront la base du travail de proséminaire.