Universität Wien
Warning! The directory is not yet complete and will be amended until the beginning of the term.

130052 KU Dutch Area Studies: Postcolonial Migrants (2015W)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 13 - Europäische und Vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 30 participants
Language: Dutch

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Monday 12.10. 09:45 - 11:15 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Monday 19.10. 09:45 - 11:15 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Monday 09.11. 09:45 - 11:15 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Monday 16.11. 09:45 - 11:15 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Monday 23.11. 09:45 - 11:15 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Monday 30.11. 09:45 - 11:15 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Monday 07.12. 09:45 - 11:15 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Monday 14.12. 09:45 - 11:15 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Monday 11.01. 09:45 - 11:15 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Monday 18.01. 09:45 - 11:15 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Monday 25.01. 09:45 - 11:15 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)

Information

Aims, contents and method of the course

De afgelopen maanden waren ze voortdurend in het nieuws: mensen hun eigen land ontvluchten en een toekomst in West-Europa zoeken. Als zij eenmaal ergens asiel hebben gekregen, kunnen zij beginnen aan hun integratie in een nieuwe samenleving. In het politieke en maatschappelijke debat rond nieuwkomers speelt dat begrip, integratie, een centrale rol. Er klinken zorgen over een gebrek aan integratie; men betoogt dan dat nieuwkomers zich meer moeten aanpassen. In Nederland en Vlaanderen gaat het daarbij niet alleen over vluchtelingen en asielzoekers van niet-westerse herkomst, maar ook over nieuwkomers uit Marokko en Turkije.
Maar hoe verliep de integratie van de eerste niet-westerse migranten die naar Nederland kwamen: de migranten uit voormalige koloniën, zoals Indonesië en Suriname? Kunnen we daar misschien iets uit leren over het integratieproces van nieuwe groepen nieuwkomers? En hoe zat het met de postkoloniale migratie naar België na de onafhankelijkheid van Congo? In dit college staan deze postkoloniale migranten centraal: hoe werden zij ontvangen en hoe verliep hun integratieproces?

N.B. Deze cursus staat ook open voor Ceepus- en Erasmusstudenten.

Assessment and permitted materials

Dit college heeft een prüfungsimmanent karakter. Aanwezigheid is verplicht en actieve deelname, mondeling en schriftelijk, wordt verwacht. Opdrachten tellen mee in de eindbeoordeling. Het college wordt afgesloten met het schrijven van een werkstuk.

Minimum requirements and assessment criteria

Deelnemers hebben inzicht in de achtergronden van de diverse groepen postkoloniale migranten in Nederland en Belgie.
Deelnemers kunnen relevante begrippen als integratie en culturele diversiteit adequaat hanteren.
Deelnemers kunnen verschillende bronnen interpreteren en naast elkaar gebruiken.

Examination topics

werkcolleges met leesopdrachten, presentaties en discussies.

Reading list

Association in the course directory

Modul 9a

Last modified: Th 04.07.2024 00:12