Universität Wien

130078 KU-VL Literary Criticism II (2009S)

Continuous assessment of course work

Details

Language: Dutch

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Tuesday 10.03. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Tuesday 17.03. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Tuesday 24.03. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Tuesday 31.03. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Tuesday 21.04. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Tuesday 28.04. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Tuesday 05.05. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Tuesday 12.05. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Tuesday 19.05. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Tuesday 26.05. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Tuesday 09.06. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Tuesday 16.06. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Tuesday 23.06. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Tuesday 30.06. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)

Information

Aims, contents and method of the course

Heb je al eens aan iemand willen vertellen hoe goed of hoe slecht je een roman vond, maar je kon er geen meer veelzeggende woorden voor vinden dan "goed", "geweldig", "echt leuk" dan wel "slecht", "echt niet mijn smaak" en dergelijke? In preciese termen over literatuur schrijven en literatuur beoordelen is geen eenvoudige taak. Bekwaamheid op dit gebied is echter juist wat van afgestudeerde filologen verwacht wordt. Ze moeten desgevraagd vakkundige en heldere informatie over literaire onderwerpen kunnen verstrekken, ze worden geacht goede boekbeoordelingen te kunnen schrijven, en in sommige beroepen wordt een filoloog ook wel eens gevraagd om een auteur bij een lezing te introduceren, hem of haar te interviewen, of ook om een al dan niet wetenschappelijk verantwoord artikel over een literair onderwerp te schrijven.
In dit college zullen we ons heel praktijkgericht met de taken van een filoloog en neerlandicus vertrouwd maken en over bedoeling en nut ervan reflecteren. Vragen die behandeld, uitgewerkt en bediscussieerd zullen worden, zijn onder andere:
Hoe kan ik over literatuur schrijven en spreken? Welke hulpmiddelen staan ter beschikking? Van welke omstandigheden is schrijven en spreken over literatuur afhankelijk?
Wat betekent het een verhaal of een gedicht te analyseren? Hoe plan en schrijf ik een wetenschappelijke analyse?
Bovendien zullen we ons bezig houden met en deelnemen aan twee bijzondere literaire gebeurtenissen: Op 24 maart is de dichter Rutger Kopland voor een lezing te gast in Wenen, en in mei zal de schrijfster Fleur Bourgogne als "writer in residence" te gast zijn en onder andere een lezing geven.
In dit college zal gewerkt worden met het boek "Vertelduivels. Handboek Verhaalanalyse." Elke deelnemer wordt geacht dit boek voor eind maart te kopen. Er zal voor gezorgd worden dat een aantal exemplaren in de loop van maart bij de boekhandel Kuppitsch (Schottengasse) verkrijgbaar zullen zijn.

Assessment and permitted materials

Prüfungsimmanent. Aanwezigheid verplicht. Persoonlijke inzet en actieve deelname aan discussies tijdens de les én op het studieplatform tellen nadrukkelijk mee in de eindbeoordeling. Voorts komt het eindcijfer tot stand op basis van lees- en werkopdrachten, mondelinge presentaties en een kort werkstuk aan het einde van het semester.

Minimum requirements and assessment criteria

Bekwaamheid bij het schrijven van recensies en literatuurwetenschappelijke analyses.
Vermogen om kritische en heldere gedachten over literatuur en literaire gebeurtenissen te formuleren.

Examination topics

Kombinatie van voordracht, voorbereide discussiesessies en werkopdrachten. Voor dit laatste zal ook het virtuele studieplatform OLAT worden gebruikt.

Reading list

Luc Herman & Bart Vervaeck (2005): Vertelduivels. Handboek verhaalanalyse. 3de herziene druk. VUBPress/Vantilt.
Verdere bronnen zullen aan het begin van het college bekend worden gemaakt.

Association in the course directory

nb4b; njb6a (Nd221, Nd250, Nd350)

Last modified: Mo 07.09.2020 15:34