135814 KO KO Literar. Cross-Currents: Literature and Psychoanalysis (2022W)

Seit ihren Anfängen unterhält die Psychoanalyse eine privilegierte Beziehung zur Literatur: Dient diese der Theoriebildung zunächst als "Gegenprobe" (J.-P. Kamieniak) bzw. Illustrationsmaterial, wird sie bald selbst zum Untersuchungsgegenstand. Zugleich konfiguriert sich der psychoanalytische Diskurs als Literatur sui generis: "[…] es berührt mich selbst noch eigenthümlich, dass die Krankengeschichten, die ich schreibe, wie Novellen zu lesen sind […]", erklärt der bekennende "Bücherwurm" Sigmund Freud, bestrebt, die Psychoanalyse als Wissenschaft zu etablieren, und dabei überzeugt, dass ihre "außermedizinischen Anwendungen […] ebenso bedeutend seien wie die medizinischen, ja […] vielleicht einen größeren Einfluß auf die geistige Orientierung der Menschheit ausüben könnten".
Ausgehend von einem vielfältigen komparatistischen Corpus bietet dieser Kurs entlang der drei Achsen Interdiskursivität, Intertextualität und Interkulturalität einen Überblick über die Interaktion zwischen Literatur und Psychoanalyse. In einem ersten Schritt werden wir uns anhand einiger Schlüsseltexte (u. a. "Der Dichter und das Phantasieren", "Der Wahn und die Träume in W. Jensens 'Gradiva'", "Das Unheimliche") mit Freuds Lektüren literarischer Texte beschäftigen. Die "höchst anschauliche Prosa" Freuds, selbst "ein europäischer Schriftsteller" (Th. Mann) bzw. sogar "the greatest modern writer" (H. Bloom), lädt ihrerseits zu stilistischer und narratologischer Analyse sowie zur Präzisierung der Relation von literarischem und psychoanalytischem Diskurs ein: Wie weit ist auch die psychoanalytische "Theory as Fiction" (M. Bowie), Freuds Werk als "a prose version of Shakespeare" (H. Bloom) zu lesen? Von Freud bis in die Gegenwart werden wir unterschiedliche theoretische Ansätze (u. a. Ch. Mauron, J. Lacan), Erkenntnispotential wie z. T. Problematik psychoanalytischer Interpretationen literarischer Texte – von Mythologie und Märchen über mittelalterliche Literatur und klassisches Drama bis hin zu Science-Fiction, Krimi und Comics – reflektieren.
Nach entsprechender theoretischer wie literar-/kulturhistorischer Kontextualisierung – mit Blick nicht nur auf jene zahlreichen Autor*innen des 20. und 21. Jh., die literarische und psychoanalytische Expertise verbinden, sondern auch auf die deklarierten Opponenten der Psychoanalyse, von Karl Kraus über Vladimir Nabokov bis Michel Houellebecq – werden wir uns mit ausgewählten literarischen Texten bzw. Textausschnitten befassen, denen die Psychoanalyse über die thematische Ebene hinaus auch formal als Inspiration dient, z. T. in kritischer Auseinandersetzung mit konkreten psychoanalytischen Intertexten, u. a. in Gender- und interkultureller Perspektive. Im Zentrum unserer gemeinsamen Textarbeit werden – Corpus je nach Zusammensetzung und Interessen der LV-Gruppe flexibel konzipiert – Auszüge aus den folgenden Romanen stehen: Italo Svevo, "La coscienza di Zeno"/"Zenos Gewissen" (1923); Thomas Mann, "Der Zauberberg" (1924); D. M. Thomas, "The White Hotel" (1981); Chloé Delaume, "Le Cri du sablier"/"Der Schrei der Sanduhr" (2001); Dai Sijie, "Le Complexe de Di"/"Muo und der Pirol im Käfig" (2003); Katharina Adler, "Ida" (2018); dazu Erzählungen aus Julio Cortázars "Las armas secretas"/"Die geheimen Waffen" (1959) und Viktor Pelevins Kurzgeschichte "Зигмунд в кафе"/"Sigmund im Café" (1993). Hinweis: Es wird selbstverständlich nicht erwartet, dass Sie für den Kurs sämtliche angeführten Werke zur Gänze lesen; freie Wahl eines Werkes für Referat/Abschlussessay, restliches Corpus in Auszügen.
Für die letzte Einheit ist eine gemeinsame Exkursion ins Wiener Sigmund-Freud-Museum geplant, mit der wir zum Abschluss unseres literarisch-theoretischen Parcours "ad fontes" zurückkehren.

Methoden: Einführungs- und Theoriemodule durch die LV-Leiterin; Referate der LV-Teilnehmer*innen; kleine Lektüre- und Arbeitsaufgaben zur Vorbereitung auf die Sitzungen; gemeinsame Lektüre und Diskussion von Textbeispielen; schriftlicher Abschlussessay.