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160129 PS Introductory Seminar in Phonology (2016S)
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
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- Registration is open from Tu 02.02.2016 08:00 to Su 21.02.2016 23:59
- Registration is open from Tu 23.02.2016 08:00 to Tu 15.03.2016 23:59
- Deregistration possible until Th 17.03.2016 23:59
Details
max. 40 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Friday 18.03. 09:00 - 11:30 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Saturday 19.03. 10:00 - 14:00 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Friday 29.04. 09:00 - 11:30 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Saturday 30.04. 10:00 - 14:00 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Friday 13.05. 09:00 - 11:30 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Saturday 14.05. 10:00 - 14:00 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Minimum requirements and assessment criteria
Examination topics
Reading list
Literatur, die im Kurs diskutiert wird; auf zusätzliche Texte wird im Verlauf des Semesters hingewiesen.Charette, Monik (1990): Licence to govern. Phonology, 7, 233253.Charette, Monik & Göksel, Asli (1996): Licensing constraints and vowel
harmony in Turkic languages. SOAS Working Papers in Linguistics &
Phonetics, 6, 125.Durand, Jacques & Katamba, Francis (eds.) (1995): Frontiers of
Phonology: Atoms, Struc- tures, Derivations. London, New York: Longman.Harris, John (1994): English Sound Structure. Oxford et al.: Blackwell.Harris, John & Gussmann, Edmund (1998): Final codas: why the west was
wrong. In: Eugeniusz Cyran (ed.) Structure and Interpretation. Studies
in Phonology, Lublin: Wydawnictwo Folium, PASE Studies and Monographs.
4. 139162.Harris, John & Lindsey, Geoff (1995): The elements of phonological
representation. In: Durand & Katamba (1995), 3479.Kaye, Jonathan (1992): Do you believe in magic? The story of s+C
sequences. SOAS Working Papers in Linguistics & Phonetics, 2, 293313.Kaye, Jonathan (1995): Derivations and interfaces. In: Durand & Katamba
(1995), 289332.Kaye, Jonathan (2005): GP, I’ll have to put your flat feet on the
ground. In: Hans Broekhuis, Norbert Corver, Riny Huybregts, Ursula
Kleinhenz & Jan Koster (eds.) Organizing Grammar. Studies in Honor of
Henk van Riemsdijk, Berlin: Mouton de Gruyter. 283288.
harmony in Turkic languages. SOAS Working Papers in Linguistics &
Phonetics, 6, 125.Durand, Jacques & Katamba, Francis (eds.) (1995): Frontiers of
Phonology: Atoms, Struc- tures, Derivations. London, New York: Longman.Harris, John (1994): English Sound Structure. Oxford et al.: Blackwell.Harris, John & Gussmann, Edmund (1998): Final codas: why the west was
wrong. In: Eugeniusz Cyran (ed.) Structure and Interpretation. Studies
in Phonology, Lublin: Wydawnictwo Folium, PASE Studies and Monographs.
4. 139162.Harris, John & Lindsey, Geoff (1995): The elements of phonological
representation. In: Durand & Katamba (1995), 3479.Kaye, Jonathan (1992): Do you believe in magic? The story of s+C
sequences. SOAS Working Papers in Linguistics & Phonetics, 2, 293313.Kaye, Jonathan (1995): Derivations and interfaces. In: Durand & Katamba
(1995), 289332.Kaye, Jonathan (2005): GP, I’ll have to put your flat feet on the
ground. In: Hans Broekhuis, Norbert Corver, Riny Huybregts, Ursula
Kleinhenz & Jan Koster (eds.) Organizing Grammar. Studies in Honor of
Henk van Riemsdijk, Berlin: Mouton de Gruyter. 283288.
Association in the course directory
MA1-APM4B
MA4-WM1.2
MA4-WM1.3
MA4-WM1.5
MA4-WM1.2
MA4-WM1.3
MA4-WM1.5
Last modified: Mo 07.09.2020 15:35
Phonologische Phänomene sind das Ergebnis des Zusammenspiels von Prinzipien und Parametern.Wir beginnen bei den Anfängen und sehen uns an, was für eine erfolgreiche Phonologietheorie notwendig ist. Von dort ist ein natürlicher Schritt zur Frage, wie diese Anforderungen in der Rektionsphonologie erfüllt werden. Im Zuge dessen werden wir uns einige der Grundprinzipien der Theorie ansehen: Das Nicht-Arbitraritätsprinzip, das Universalitätsprinzip, die Minimalitätshypothese und das Zusammenspiel mit der Morphologie. Danach beschäftigen wir uns mit den zwei wesentlichen Bestandteilen, der Theorie der Elemente und der Theorie der Konstituentenstruktur, und sehen uns an, wie diese auf einige klassische Problemfelder angewandt worden sind: Vokalharmonie, verschiedene Lenitions- und Reduktionsphänomene, Vokal-Null-Alternationen etc.Die (klassische) Rektionsphonologie hat sich mittlerweile in zahlreiche Schulen aufgespalten, die sich gerade im Bereich der Konstituentenstruktur unterscheiden. Diese Unterschiede, sowie auch gegenwärtige Entwicklungen in der Theoriebildung werden uns gegen Ende des Kurses beschäftigen.