160132 PS Additional course in this subject area (2014W)

Aus interdisziplinärer Sicht wird aus linguistischer und sprachtechnologischer Perspektive das Verhältnis von Gender und Social Media bzw. Social Media Analysis beleuchtet. Ausgehend von einer einführenden Auseinandersetzung mit den Besonderheiten und Merkmalen von Social Media und Computer Mediated Communication (=CMC) werden wir im Weiteren Untersuchungen diskutieren, die den Zusammenhang von Gender und CMC erforschen. Besonders interessiert uns dabei, welche Methoden und sprachtechnologischen Verfahren eingesetzt werden und wurden, um "doing gender" in den SM zu untersuchen. Die Analyse großer Datenmengen wird innerhalb der Linguistik immer bedeutsamer, und so untersuchen wir beispielhaft am Thema "Gender und Sprache", welche Arbeitsschritte man durchlaufen muss und über welches Wissen und welche interdiszplinären Kooperationen man verfügen muss, um automatisierte Textanalysen durchführen zu können .
Ausgehend von Präsentationen und Referaten werden die Texte in gemeinsamen Diskussionen versucht zu verstehen und kritisch reflektiert. In Werkstätten werden ausgewählte sprachtechnologische Methoden praktisch erprobt, und einzelne Arbeitsschritte eines Untersuchungsverlaufs sollen selbständig durchgeführt und dokumentiert werden. Bei der selbständigen Arbeit werden die Operationalisierung von Untersuchungsphänomenen und die Datenbeschaffung im Zentrum stehen:
.) Wie kann ich ein linguistisch interessantes Phänomen der Alltagssprache mit automatisierten Verfahren untersuchen?
.) Welche Arbeitsschritte braucht es dazu?
.) Welches Wissen benötige ich, um gut zu planen?
.) Wie kann ich Daten beschaffen und sie so aufbereiten, dass ein problemloses Arbeiten möglich ist.
Wir werden mit der in Rahmen eines FFG-Projekts entwickelten Corpus-Workbench arbeiten.