170133 PS Introductory Seminar "Film Theory" with Writing Workshop (2021W)

INHALT:
Wenn Autor*innen der Filmtheorie mit ihren Konzepten ernst machen, steht häufig die Komödie im Rampenlicht: An den Slapstick-Komödien der 1920er Jahren wird für Siegfried Kracauer greifbar, wie Kino Machtstrukturen des Industriekapitalismus nicht bloß bestätigt, sondern wahrnehmbar macht; in Komödien wie "Desperately Seeking Susan" (1985) oder "Legally Blonde" (2001) geraten für feministische Filmtheoretiker*innen gegenderte Blick- und Zuordnungsstrukturen in Bewegung. Neoformalismus und Affekttheorien wollen von denselben screwball comedies der 1930er Jahre sehr Verschiedenes, während die Medienarchäologie nach den unterschiedlichen Dynamiken des gemeinsamen Lachens im Kino und im Netz nachdenkt. Das Proseminar verbindet und kontrastiert zentrale Ansätze der Filmtheorie über ihre Bezüge auf Komisches. Dabei stehen nicht so sehr Genretheorien der Komödie oder Kulturtheorien des Komischen im Vordergrund, sondern je spezifische Konstellationen, in denen filmtheoretische Konzepte an Komödien lesbar wurden und werden, wie auch Momente, in denen Filme Konzepte der Filmtheorie befragen: wenn etwa Daffy Duck und Deadpool auf dem Screen unser Wissen über medientechnische, narrative und wirtschaftliche Rahmungen des Filmsehens teilen oder in Filmszenen von Kinobesuchen das kinematografische Dispositiv komisch auseinanderfällt.
ZIELE:
Die Studierenden sollen ein breites Spektrum filmtheoretischer Positionen kennen und anwenden lernen. Der Fokus auf Komödien als gemeinsamen Gegenstand der Texte soll einerseits Vergleiche und Bezugnahmen erleichtern. Andererseits soll der Bezug auf Filme die in Diskussion stehenden Konzepten anschaulich halten.
METHODEN:
– PRÄSENZ: Wenn möglich findet die Lehrveranstaltung in Präsenz an der Universität Wien statt. Andernfalls werden die Präsenzeinheiten durch Synchronsitzungen per Videokonferenz ersetzt.
– SCHREIBAUFGABEN: Hausübung (2 Seiten), Exposé der Abschluss- oder Bachelorarbeit (2 Seiten), Abschlussarbeit (ca. 12 Seiten, Abgabe bis 31.3.2022) oder Bachelorarbeit (ca. 40.000 Zeichen, Abgabe bis 15.4.2022).
Die Abgaben während des Semesters (Hausübung und Exposé der Abschluss- oder Bachelor-Arbeit) werden durch schreibdidaktisch geschulte Schreibassistent*innen des Centers for Teaching and Learning (CTL) der Universität Wien begleitet. Studierende erhalten neben der Bewertung dieser Abgaben ein schreibdidaktisches Feedback, das der Verbesserung der Schreibfähigkeit dient.
Diese beiden Schreibaufgaben sowie die Teilnahme an einer Einzelberatung zum Thema (wiss.) Schreiben mit einem*r der Schreibassistent*innen sind Teil der Mindestanforderungen der Lehrveranstaltung. Die Teilnahme am Schreibassistenz-Programm des CTL (s.o.) ist eine verpflichtende Teilleistung des Seminars.