170233 UE Exercise Course "Staged Spaces" (2023S)

Inhalte: Ausgehend von Industrialisierungsprozessen des 19. Jahrhunderts, untersucht das Seminar wie diese Entwicklungen an den Wiener Vorstadttheatern im Zeitraum von 1845-1865 reflektiert wurden. Einige zentrale Fragen, denen wir uns widmen werden, sind: Wie werden Themen wie Industrie, (Fabriks-)Arbeit oder Kapital in Theatertexten verhandelt? Wie werden Fabriksinhaber:innen oder Arbeiter:innen repräsentiert, welche dramaturgischen Funktion/en haben diese Figuren? An welche wirtschafts- oder sozialpolitischen Diskurse knüpfen die Theatertexte an? Diese und weitere Fragen werden unter Berücksichtigung des historischen Bezugsrahmens, der zeitgenössischen Produktionsbedingungen (Zensur, Kritik, Publikumsgeschmack) und mithilfe produktions- und rezeptionsseitigen Materials anhand einer Reihe von Theatertexten von Autor:innen wie Friedrich Kaiser, Johann Nestroy, Carl Elmar oder Therese Megerle diskutiert. Die Erarbeitung des Materials wird Teil der gemeinsamen Seminararbeit sein z.B. eigenständige Recherche, gemeinsame Transkription handschriftlicher Quellen, die als Scans zur Verfügung gestellt werden (u.a. Zensurakte oder Korrespondenzen). Die Lehrveranstaltung widmet sich der Lektüre und Analyse von Texten, der Annäherung an Aufführungssituationen und deren Rezeption, aber auch der Vermittlung von Grundlagen theaterhistoriographischen Arbeitens im Sinne konkreter Arbeitsschritte und -werkzeuge (Recherchekompetenzen, Quellenkritik, Kontextualisierung). Zudem sind Exkursionen in Archive (Theatermuseum, tfm Archiv und Sammlung) geplant, die Einblick in die Struktur und Bestände der Institutionen geben. Die Exkursionen werden voraussichtlich außerhalb der regulären Kurstermine stattfinden. Die Terminabsprache erfolgt in der ersten Einheit.

Ziele: Studierende bekommen Einblick in Dramatik und Produktionsbedingungen der Wiener Vorstadttheater, lernen in diesem Kontext auch mögliche Perspektiven und Fragestellungen kennen und erwerben Kompetenzen im informierten Umgang mit theaterhistorischem Quellenmaterial.

Methoden: Einzel- und Gruppenarbeiten, Präsentationen, Diskussion, Peer-Feedback, Input, Exkursionen