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170323 KO Discussion Course on the History of Film (2025S)
VR as a history of moving pictures
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Details
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- N Wednesday 05.03. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
- Wednesday 19.03. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
- Wednesday 26.03. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
- Wednesday 02.04. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
- Wednesday 09.04. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
- Wednesday 30.04. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
- Wednesday 07.05. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
- Wednesday 14.05. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
- Wednesday 21.05. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
- Wednesday 28.05. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
- Wednesday 04.06. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
- Wednesday 11.06. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
- Wednesday 18.06. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
- Wednesday 25.06. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Take-Home-Exam, selbstständig verfasster kurzer Essay zu einer vorgegebenen Fragestellung mit ca. 10.000 Zeichen (inklusive Leerzeichen), 7 Tage Bearbeitungszeit. Die bereitgestellt Literatur, die Folien und die genannten Referenztexte können einbezogen werden, müssen aber im Essay kenntlich gemacht werden als externe Quellen.
Näheres zu dem Essay erfahren Sie im Konservatorium und in Moodle während des Semesters.
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Hinweis der Studienprogrammleitung: Wir möchten faire Bedingungen für alle Studierenden sicherstellen. Im Zuge der Beurteilung kann eine Plagiatssoftware (Turnitin in Moodle) zur Anwendung kommen. Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann gestattet, wenn dies ausdrücklich eingefordert wird. Alle Informationen zu Ihren Rechten und Pflichten finden Sie in der Satzung, https://satzung.univie.ac.at/studienrecht/.
Näheres zu dem Essay erfahren Sie im Konservatorium und in Moodle während des Semesters.
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Hinweis der Studienprogrammleitung: Wir möchten faire Bedingungen für alle Studierenden sicherstellen. Im Zuge der Beurteilung kann eine Plagiatssoftware (Turnitin in Moodle) zur Anwendung kommen. Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann gestattet, wenn dies ausdrücklich eingefordert wird. Alle Informationen zu Ihren Rechten und Pflichten finden Sie in der Satzung, https://satzung.univie.ac.at/studienrecht/.
Minimum requirements and assessment criteria
Als Mindestanforderung gilt, dass der Kurzessay eine eigenständige Bearbeitung der Prüfungsfrage unter Bezugnahme auf die vermittelten und diskutierten Inhalte des Konservatoriums erkennen lässt. Die konkreten Beurteilungskriterien richten sich an jenen aus, die im Handbuch für Wissenschaftliches Arbeiten in der Theater-, Film- und Medienwissenschaft festgehalten sind und hält dadurch die Regeln der guten wissenschaftlichen Praxis ein, enthält klare Quellen- und Literaturangaben und trennt jederzeit deutlich eigene Gedanken von fremden Aussagen.
Examination topics
Die gelesenen Texte sowie die im KO diskutierten Inhalte. Die Texte und Folien werden auch auf Moodle zur Verfügung gestellt.
Reading list
Sämtliche Literatur wird via Moodle bereitgestellt.
Association in the course directory
Last modified: Mo 27.01.2025 16:46
Für jede Sitzung wird ein Text auf Moodle zur Verfügung gestellt, der vorbereitet werden soll. In den Sitzungen werden wir über diese Texte, aber auch tiefergehend über Inhalte der Vorlesung sprechen und auf Ihre Fragen eingehen.
Sie haben zudem die Möglichkeit, zu jeder Sitzung vorab Fragen zu stellen und Wünsche einzubringen.Ziele
Besseres und detaillierteres Verständnis der Inhalte der Vorlesung und der Geschichtsschreibung von VR als filmische Form. Methode
Gemeinsame Diskussionen und Analysen, Klärung von Verständnisfragen