170499 UE Sound as Medium (2020W)

Inhalte:

Obwohl wir in unserem Alltag ständig mit einer Vielzahl an Klängen und Geräuschen konfrontiert sind, ist uns der weitreichende Einfluss und die Funktion von Sound häufig nicht besonders bewusst. Doch was wäre London ohne das Läuten von Big Ben? George Lucas' Star Wars ohne das Zischen der Lichtschwerter? Was die Pringles-Chips ohne ihr typisches Plopp, das KitKat ohne Break? Oder was ein Auto ohne Motorengeräusch?
Auf welche Weise Sound (als übergreifender Begriff für sämtliche Klangphänomene, die nicht auf die Musik beschränkt sind) unser Wissen, unsere Vorstellung, die Wahrnehmung und das Verständnis sowie die Gestaltung unserer Welt prägt, dem möchte die Lehrveranstaltung mithilfe von sowohl grundlegender kultur- und medientheoretischer Lektüre als auch experimentell angelegter, angewandter Untersuchungen (z.B. in Form sogenannter Ear Cleaning Exercises von Murray Schaefer) nachgehen. Die Veranstaltung will dabei für ein bewusstes Hören, Denken und wissenschaftliches Sprechen über Sound sensibilisieren. Nachdem das Audiovisuelle in den zunehmend multimodal angelegten neuen Medientechnologien an Bedeutung gewinnt, wird das Hören zudem immer wieder auch zum Sehen ins Verhältnis gesetzt werden.

Ziele:

Die Lehrveranstaltung setzt sich zum Ziel, grundlegend an Sound als Medium heranzuführen und durch ein gemeinsames aktives Hören, Nachdenken, Sprechen und Schreiben mit und über Sound eine Sensibilisierung für die bewusste Wahrnehmung von akustischen (Medien-)Phänomenen zu schaffen. Ausgehend von der vergleichenden Lektüre wichtiger, ausgewählter Positionen im Bereich der Sound Studies wie z.B. Murray Schaefer, Jonathan Sterne, Karin Bjisterveldt oder Holger Schulze werden die Teilnehmenden mit diesem jungen, interdisziplinären Forschungsbereich ebenso wie mit Fachtermini und Konzepten der Soundforschung vertraut gemacht. Unter Anwendung des Erlernten werden anschließend über verschiedene Beispiele und Formate medien(kultur)wissenschaftliche Fragen an den Klang bzw. verschiedene Klangphänomene gestellt. Die analytischen Kompetenzen werden anhand von angeleiteten und eigenständigen Beispielanalysen geschärft und weiter ausgebaut, dabei vermittelt die Veranstaltung grundsätzliche Arbeits- und Analysetechniken des Umgangs mit Sound aus unterschiedlicher Perspektive ebenso wie historische Grundlagen zum Einfluss der Technikgeschichte auf den Sound.

Methoden:

Online-Lehre mit Dozenteninputs, Kleingruppenarbeit in Break Out Sessions, Close Reading, (experimentelle) Hörversuche (zB Ear Cleaning Exercises nach M. Schaefer, Soundwalk, Audiowalk oder auch Abdeckmethode nach M. Chion) z.T. mit kurzer Verschriftlichung der Erfahrung bzw. Analyseergebnisse.