170520 UE European University Film Award (2018W)

*European University Film Award – Wie diskutiert und evaluiert man (europäischen) Film?*

Die Lehrveranstaltung ist Teil einer Initiative des Filmfests Hamburg und der Europäischen Filmakademie (EFA) mit dem Ziel, aktuelle europäische Filme auf studentischer Ebene zu diskutieren. Doch es bleibt dabei nicht bei bloßen Plenumsdiskussionen: Im Laufe der Übung soll ein Kurs-Votum über die gesehenen Filme gefällt werden, welches ein_e gewählte_r Studierendenvertreter_in in Hamburg als Jurymitglied des European University Film Awards (EUFA) verteidigen wird.
Im Bewusstsein dessen, dass es dabei um kulturpolitisch äußerst relevante Themen wie Aus- und Einschluss von Menschen, Filmen, Ästhetiken und Politiken geht, eröffnet sich hier viel Spielraum um kritisch über Nominierungen, Preisverleihungen und Filmfestivalpolitiken zu diskutieren. Diese Kernthemen der Übung werden unter Bezugnahme einschlägiger Textlektüre die theoretische Grundlage der Diskussion bilden, denn letztlich geht es um die Frage: Wer wird nominiert und aus welchen Gründen? Zudem wird „Europäischer Film“ – meist als Gegenfolie zum Hollywood-Mainstream verstanden – auf narratologischer, gesellschaftspolitischer, ästhetischer, diskursanalytischer und auf Produktionsebene befragt. Dabei sollen die innerfilmischen Konflikte der fünf Filme, die von einer Fachjury beim Filmfest Hamburg (27.09.–06.10.2018) aus der Gesamtliste der EFA-Nominierungen des Jahres ausgewählt und dem Kurs vor regulärem Kinostart für die Sichtung zur Verfügung gestellt werden, nicht zu kurz kommen: In einer Verschränkung von kulturpolitischen und der jeweiligen innerfilmischen Themen geht es schlussendlich darum, gute Argumente für oder gegen einen Film zu finden, diese anhand filmästhetischer Beobachtungen und filmpolitischer Erwägungen zu begründen und im Plenum zu debattieren.

Weiterführende Info zum Projekt: http://www.eufa.org/ Reflexionen der teilnehmenden Universitäten 2017: http://www.alphavillejournal.com/Issue14/Dossier.pdf

ZIELE:
Ziel ist, ein kritisches Bewusstsein über Film- und (Film-)Festivalpolitiken zu erlangen und Verbindungslinien zwischen politischen Theorien und Filmästhetiken zu ziehen. Dies soll mündlich in Debattier- und Diskussionsanordungen erfolgen, schriftlich im Verfassen von Filmkritiken. Zudem werden demokratiepolitisch wie rhetorisch relevante Fähigkeiten wie die der „Urteilsbildung“ und der „Argumentation“ eingeübt und aufgeführt, einerseits mit der Wahl eines Films, andererseits mit der einer_s Repräsentant_in. Schlussendlich erproben wir so kritisch politische Auswahlprozesse im Kurs, um die Teilnehmer_innen für die Praxisfelder Filmkritik, Filmkuratierung und Jury-Teilnahmen zu sensibilisieren.

METHODEN:
Team-Teaching auf Deutsch und Englisch, um Meinungsbildungsprozesse bereits auf Ebene der LV-Leitung zu problematisieren und eine kollegiale Gesprächskultur zu fördern. Englisch soll vor allem in den Diskussionen über die Filme zum Einsatz kommen, auch deshalb, um den_die Vertreter_in auf die Diskussionen in der internationalen Jury vorzubereiten. Als weitere Methode ist die Durchführung einer Wahl (Film, Vertreter_in) in einem performativen Rahmen vorgesehen, welcher Reflexionen über real(kultur)politische Auswahlprozesse anregen soll. Weiters: Gemeinsame Sichtungen der nominierten Filme, Theorielektüre und Diskussion. Für die schriftlichen Arbeiten (Kritiken, Reflexionen) wird ggf. die Einrichtung eines Blogs angedacht.