170531 UE On Pointe. (2020W)

Tanz als „reine“ Körperkunst ist besonders eng mit Geschlechtervorstellungen und damit zusammenhängenden Diskursen verbunden; er ist entsprechend in Tanz- und Theatergeschichte einzubetten. Im Tanz bilden sich zeitgenössische Geschlechterdiskurse ab, umgekehrt wirkt er – in stetigem Changieren zwischen hoher Artifizialität und der Orientierung an einem als „natürlich“ postulierten Körper – an der Konstruktion eines normierten Körper- und Bewegungsverständnisses mit. In jüngster Zeit ist, auch vor den aktuellen Geschlechter- und Sexismusdebatten, das Bewusstsein von dieser geschlechternormierenden Wirkung von Tanz gewachsen und mehren sich die Versuche, tradierte Körper- und Geschlechtervorstellungen sowohl in den Choreographien als auch Produktionsweisen aufzubrechen. Dennoch wirken ältere Traditionen, insbesondere in den institutionalisierten Infrastrukturen, bis heute nach. Welche Bewegungen kodieren welche Geschlechterbilder und welche Geschlechtervorstellungen lassen sich umgekehrt aus dem Repertoire von Tanz-Bewegungen ableiten?

ZIELE:
Die Lehrveranstaltung bietet eine theoretisch-historische Einführung in das Thema entlang an Beispielen des westlichen Bühnentanzes. Zu vermittelnde Ziele sind die Verknüpfung von Körper- und Geschlechterdiskursen mit spezifischen Frage- und Problemstellungen von Tanz und Tanzwissenschaft, Kompetenz im Hinterfragen zeitgenössischer und historischer Tanz-Produktionen und die Verknüpfung mit weitergehenden Kontexten von Körper und Geschlecht; Bewusstsein für die Vielfalt historischer und zeitgenössischer Tanzformen; Sensibilisierung für verschiedene, diskurskonforme sowie widerständige Körperlichkeiten; Fähigkeit zur Beschreibung und kontextualisierenden Analyse von (Tanz-)Bewegungen.

METHODEN:
Das Seminar findet online über Moodle und BigBlueButton statt.
Bitte beachten Sie, dass es stoffbedingt viele Videosichten geben wird, bei denen sie die Materialien teilweise herunterladen müssen.
Lehrmethoden: Textlektüre, gemeinsame und eigenständige Analyse von Beispielen (Videosichten), Diskussionen und Hinterfragen von Körpermustern und Bewegungskonventionen im Plenum und in Kleingruppen.