190004 PS Scientific Methods in Education in Theory and Practice (2017W)

Seit etwa zwei Dekaden werden die staatlich-öffentlichen Universitäten in Europa grundlegend reformiert. Die Umstrukturierungsprozesse werden dabei häufig mit Schlagwörtern, wie Modernisierung und Ökonomisierung umschrieben und in erziehungswissenschaftlichen Zusammenhängen kontrovers diskutiert. Zentral sind die Fragen, ob und inwiefern sich die „ursprüngliche“, „klassisch gewordene“ Idee der Universität im Kontext universitätspolitischer Transformationsprozesse gewandelt hat, welche Funktionen und Aufgaben der „modernisierten“ Universität zukommen und schließlich, welche Herausforderungen und Implikationen sich daraus für die universitäre Bildung und (erziehungswissenschaftliche) Forschung ergeben.
In der LV werden diese Fragen anhand ausgewählter Lektüre aufgegriffen und bearbeitet. In der konkreten Auseinandersetzung mit den Texten sollen gezielt auch die Grundtechniken wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens eingeübt werden. Es wird dabei vor allem darum gehen, die unterschiedlichen Annahmen, Argumentations- und Begründungszusammenhänge aus den Texten herauszuarbeiten und kritisch-analytisch zu reflektieren.