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190020 SE Theory and practical experience of teaching and learning (2012W)
cultural learning theories
Continuous assessment of course work
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Vorbesprechung findet am 14.12.2012 in der Zeit von 14:00-16:30 Uhr, Medienpädagogisches Labor, Sensengasse 3a, 2. OG, 1090 Wien statt.
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from We 12.09.2012 12:00 to We 26.09.2012 12:00
- Deregistration possible until Fr 12.10.2012 12:00
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Friday 14.12. 14:00 - 16:30 Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
- Friday 11.01. 13:00 - 18:00 Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
- Friday 18.01. 13:00 - 18:00 Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
- Friday 25.01. 13:00 - 18:00 Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
- Friday 01.02. 13:00 - 18:00 Hörsaal 1 Sensengasse 3a 1.OG
Information
Aims, contents and method of the course
Im Seminar sollen aktuelle Ansätze zum interkulturellen Lernen bzw. Theorien interkultureller Bildung besprochen und für die Praxis fruchtbar gemacht werden. Unterstützt werden soll dieser Prozess mit der Durchführung interkultureller Übungen und Spielszenarien, die die unterschiedlichen Dimensionen des Lernens (Göhlich/Zirfass) Wissen/Können/Leben/Lernen Lernen abdecken und Wahrnehmung und Reflexivität fördern.
Assessment and permitted materials
Aktive mündliche Beteiligung im Seminar
Kurzreferat/Essay
Seminararbeit
Kurzreferat/Essay
Seminararbeit
Minimum requirements and assessment criteria
Ziel des Seminars ist die Erarbeitung der unterschiedlichen Ansätze zum interkulturellen Lernen und deren Diskussion im schulpädagogischen bzw. bildungstheoretischen Fachkontext.
Weiterhin:
- Kenntnisse über grundlegende interkulturelle Lehr- und Lernkonzepte
- Verständnis für die Komplexität der Begriffs Lernen, Kultur, Fremdes, Interkulturalität
- Verdeutlichung der Wechselbeziehung Lernender und Welt besonders im Hinblick auf praktische Lehr-Lern-Vollzüge
Weiterhin:
- Kenntnisse über grundlegende interkulturelle Lehr- und Lernkonzepte
- Verständnis für die Komplexität der Begriffs Lernen, Kultur, Fremdes, Interkulturalität
- Verdeutlichung der Wechselbeziehung Lernender und Welt besonders im Hinblick auf praktische Lehr-Lern-Vollzüge
Examination topics
Terminologische Analysen und hermeneutische Verfahren
Vergleich der unterschiedlichen Ansätze
Verdeutlichende Übungen (Reflexivität und Wahrnehmung)
Vergleich der unterschiedlichen Ansätze
Verdeutlichende Übungen (Reflexivität und Wahrnehmung)
Reading list
Wird bei der Vorbesprechung zum Seminars bekannt gegeben.
Association in the course directory
Last modified: Mo 07.09.2020 15:36