Universität Wien
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190045 SE BM 10 Bachelor's Thesis (DU+IP+SP) (2021S)

Bildung, Diversität und soziale Ungleichheit mit Fokus auf Inklusion

15.00 ECTS (3.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
Continuous assessment of course work
REMOTE

BM 10 (DU+IP+SP)
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 20 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Das Seminar findet online via ZOOM statt.

  • Wednesday 03.03. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 10.03. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 17.03. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 24.03. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 14.04. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 21.04. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 28.04. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 05.05. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 12.05. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 19.05. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 26.05. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 02.06. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 09.06. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 16.06. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 23.06. 13:15 - 15:30 Digital
  • Wednesday 30.06. 13:15 - 15:30 Digital

Information

Aims, contents and method of the course

Das Seminar dient zur Begleitung des Forschungs- und Schreibprozesses zum Verfassen der Bachelorarbeit Zusätzlich bietet es die Möglichkeit sich vertiefend mit den theoretischen Grundlagen und praktischen Herausforderungen und Implikationen inklusiver Bildung aus globaler Perspektive zu beschäftigen.

Inhalte des Seminars umfassen Arbeitsschritte im Schreib- und Forschungsprozess zur Bachelorarbeit, unter anderem:
- Formulieren einer Fragestellung und ausarbeiten eines Konzepts
- Literaturrecherche und Darstellen des Forschungsstands
- Empirische und theoretische Zugänge
- Wissenschaftliches Schreiben

Thematische Schwerpunkte werden anhand wissenschaftlicher Literatur bearbeitet, unter anderem:
- Grundlagen Inklusiver Bildung aus internationaler Perspektive
- Transformative Lernprozesse, persönliche Epistemologie und Inklusion
- Theorien und Konzepte von Behinderung, Heterogenität, Diversität und Differenz im Kontext inklusiver Bildung

Es wird empfohlen die Bachelorarbeit im Rahmen der thematischen Schwerpunkte zu verfassen. Andere Themengebiete sind nach Absprache ebenfalls möglich.

Methoden
- Begleitung des Schreib- und Forschungsprozesses zur Bachelorarbeit
- Peer-Support in fixen Arbeitsgruppen über das Semester
- Lesen und Diskutieren wissenschaftlicher Literatur
- Gruppenarbeiten und -reflexionen zu Texten, Material, Videoausschnitten, etc.
- Gruppenarbeiten und -reflexionen zum Schreibprozess
- Gemeinsame Reflexion und Evaluierung
- Reflexion der individuellen Lern- und Forschungsprozesse

Assessment and permitted materials

- Aktive Beteiligung in Gruppenarbeiten und Diskussionen während des Semesters
- Schriftliche Aufgaben zur Vorbereitung der Bachelorarbeit
- Gruppenarbeiten und -reflexionen zum Schreibprozess
- Bachelorarbeit

Minimum requirements and assessment criteria

Minimale Voraussetzungen zur positiven Absolvierung sind
- Teilnahme am Seminar
- Aktive Beteiligung an Aufgaben und Diskussionen während des Semesters
- Abgabe von schriftlichen Aufgaben
- Kurzpräsentationen und Feedback
- Schreiben der Bachelorarbeit

Die Basis der Benotung bilden vorwiegend die Bachelorarbeit, schriftliche Aufgaben und die aktive Beteiligung während des Semesters. Teil der Evaluierung ist eine individuelle Reflexion des Lern- und Schreibprozesses.

Die Seminararbeit und schriftliche Aufgaben können in Deutsch oder Englisch verfasst werden.

Examination topics

Die Bewertung basiert auf kontinuierlicher Beurteilung aktiver Teilnahme während des Semesters, schriftlicher Abgaben zur Vorbereitung der Bachelorarbeit und der Beurteilung der Bachelorarbeit.

Reading list

Literatur und Arbeitsmaterialien (deutsch und englisch) werden während des Semesters bekanntgegeben und im Seminar gemeinsam ausgewählt.

Association in the course directory

BM 10 (DU+IP+SP)

Last modified: Fr 12.05.2023 00:18