Universität Wien
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190076 SE BM 9 Field Research (DU+SP) (2023W)

Partizipative Forschung

10.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 15 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Friday 27.10. 13:30 - 20:00 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Saturday 28.10. 09:00 - 16:30 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Friday 24.11. 17:00 - 20:00 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
  • Saturday 25.11. 09:00 - 16:30 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG

Information

Aims, contents and method of the course

In diesem Seminar erhalten Sie einen umfassenden Überblick über das Konzept der partizipativen Forschung und lernen partizipative Methoden kennen. Sie überlegen wie Beteiligte zu Co-Forscher*innen werden können und diskutieren die Stärken und Schwächen dieses Ansatzes. Außerdem werden ethische Überlegungen im Zusammenhang mit partizipativer Forschung behandelt.

Methode:
Das Seminar setzt auf eine Kombination aus Diskussionen im Plenum, Kleingruppenarbeit und Präsentationen. Sie setzen sich mit aktueller Literatur zum Thema auseinander und diskutieren die Inhalte im Plenum. In der schriftlichen Arbeit entwickeln Sie ein Forschungskonzept und machen erste Versuche der Datenerhebung und -auswertung. Durch die Verwendung praktischer Beispiele und Erfahrungen werden Sie in die Lage versetzt, die (ethischen) Fragestellungen der partizipativen Forschung kritisch zu hinterfragen und zu bearbeiten.

Ziel:
Das Ziel dieses Seminars ist es, Ihnen ein tiefes Verständnis von Konzepten und Methoden partizipativer Forschung zu vermitteln, diese kritisch zu evaluieren und zu diskutieren. Sie lernen die Phasen eines partizipativen Forschungsprozesses kennen und setzten sich mit den Chancen und Hürden des Ansatzes auseinander.

Assessment and permitted materials

Prüfungsimmanente LV - Beurteilung auf Grund von:
Anwesenheit, Textlektüre und Diskussion: 30%
Mündliche Präsentationen in der Kleingruppe: 30%
Abgabe einer schriftlichen Arbeit: 40%

Es besteht grundsätzlich Anwesenheitspflicht.

Minimum requirements and assessment criteria

Prüfungsimmanente LV - Beurteilung auf Grund von:
Anwesenheit, Textlektüre und Diskussion: 30%
Mündliche Präsentationen in der Kleingruppe: 30%
Abgabe einer schriftlichen Arbeit: 40%

Es besteht grundsätzlich Anwesenheitspflicht.

Examination topics

Prüfungsimmanente LV - Beurteilung auf Grund von:
Anwesenheit, Textlektüre und Diskussion: 30%
Mündliche Präsentationen in der Kleingruppe: 30%
Abgabe einer schriftlichen Arbeit: 40%

Es besteht grundsätzlich Anwesenheitspflicht.

Reading list

Wird laufend bekannt gegeben. Zum Überblick empfiehlt sich u.a.:

Banks, S. (2018). Ethics in participatory research for health and social well-being: Cases and commentaries. Routledge.

Bergold, J. & Thomas, S. (2010). Partizipative Forschung. In Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie, hrsg. G. Mey und K. Mruck, 333-344. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Unger v., H. (2014). Partizipative Forschung. Einführung in die Forschungspraxis. Wiesbaden: Springer VS: 69-78.

Köppen v. M., Schmidt K., Tiefenthaler S. (2020). Mit vulnerablen Gruppen forschen - ein Forschungsprozessmodell als Reflexionshilfe für partizipative Projekte. In: Susanne Hartung, Michael T. Wright & Petra Wihofszky (Hrsg.). Partizipative Forschung. Ein Forschungsansatz für Gesundheit und seine Methoden. Springer: Wiesbaden.

Tiefenthaler S., Schmidt K. & Köppen v. M. (2022). Participatory research in institutional contexts: achieving ethical symmetry in research practice. Educational Action Research. https://doi.org/10.1080/09650792.2022.2062408

Association in the course directory

BM 9 FF (DU+SP)

Last modified: Su 01.10.2023 16:07