190089 SE BM 10 Bachelor's Thesis (SB+SP) (2023W)

In der frühen Kindheit ist die Familie der zentrale Lernort für Kinder und prägt als Ausgangspunkt den weiteren Bildungsweg über die gesamte Lebensspanne hinweg. Insbesondere im Bereich des Sprach- und Schriftspracherwerbs ist der Einfluss früher Lernerfahrungen in der Home Literacy Environment groß. In diesem Kontext lassen sich vielfältige interessante Forschungsfragen herleiten, etwa zum Spracherwerb bilingual aufwachsender Kinder, zu den Auswirkungen von Lern-Apps auf die Leseleistung oder dem Einfluss sozioökonomischer Familienmerkmale auf die Sprach- und Lesefähigkeiten.

Im Rahmen der Veranstaltung werden zunächst inhaltliche Impulse gegeben, die Anregungen zur Identifikation des eigenen Forschungsinteresses geben sollen. Studierende können ihren Forschungsschwerpunkt im Themenbereich der frühkindlichen Bildung und des Lese- und Schriftspracherwerb in Kita und Schule frei wählen und werden bei der Ausarbeitung eigener Forschungsfragen begleitet und unterstützt. Auch weitere Themenvorschläge aus dem Bereich der frühkindlichen Bildung werden gerne unterstützt.

Ziel des Seminars ist es, bei der Erstellung der Bachelorarbeit Schritt für Schritt angeleitet und unterstützt zu werden. Es sind theoretische und empirische Arbeiten möglich.

Zunächst wird ein Exposé mit Fragestellung, Gliederung und erster Literatur erstellt, anschließend werden die einzelnen Teile der Bachelorarbeit nach und nach verschriftlicht. Im Seminar erhalten Sie Hinweise und Unterstützung zu den verschiedenen Arbeitsphasen und die Möglichkeit, eigene Arbeiten zu präsentieren, um peer feedback zu erhalten.