Universität Wien

190186 SE Education and Gender (2010S)

Gender in educational theory construction - gender as an analytical perspective

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
Continuous assessment of course work

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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Saturday 27.03. 13:00 - 19:00 (Erkerzimmer, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
  • Sunday 28.03. 09:00 - 16:00 (Erkerzimmer, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
  • Saturday 12.06. 13:00 - 19:00 (Erkerzimmer, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
  • Sunday 13.06. 09:00 - 16:00 (Erkerzimmer, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)

Information

Aims, contents and method of the course

Geschlecht als eine zentrale Kategorie sozialer Differenzierung stellt schon seit den Anfängen einer sich als Wissenschaft verstehenden Pädagogik einen impliziten oder expliziten Bezugspunkt dar. So hatten etwa "Klassiker" der Pädagogik beim Nachdenken über Erziehung unausgesprochen und selbstverständlich nur den männlichen Zögling vor Augen oder wurde die Bildung von Mädchen und Frauen lange Zeit als Sonder- oder Streitfall behandelt. Im Zuge von Frauenbewegung und feministischer Theoriebildung wurde dies problematisiert. Der Anspruch auf Gleichheit der Geschlechter in Erziehung und Bildung, der sich seither etabliert hat, löst die Problematik jedoch nicht einfach auf, sondern macht lediglich sichtbar, wie stark über die Kategorie Geschlecht weiterhin soziale Ungleichheiten reproduziert werden. In der Konsequenz wird von vielen Seiten verstärkt versucht, ‚Gender' als eine kritische, das selbstverständliche Ausgehen von einer ‚naturgegebenen' zweigeschlechtlichen Ordnung hinterfragende Perspektive in der erziehungswissenschaftlichen Theoriebildung systematisch zu berücksichtigen. Wie dies geschehen kann, ist Gegenstand des Seminars.

Assessment and permitted materials

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Reading list


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M14 + 4.3

Last modified: Mo 07.09.2020 15:37