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190224 PS Designs and Methods of International Comparative Educational Science (2011S)

transitions in the european perspective

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft

Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Tu 01.02.2011 09:00 to Th 24.02.2011 09:00
Registration is open from Tu 01.03.2011 09:00 to Fr 04.03.2011 09:00
Deregistration possible until Fr 25.03.2011 10:00

Details

max. 35 participants

Language: German

Lecturers

Corinna Geppert

Classes (iCal) - next class is marked with N

Monday 07.03. 08:00 - 11:15 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
Monday 21.03. 08:00 - 11:15 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
Monday 28.03. 08:00 - 11:15 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
Monday 02.05. 08:00 - 11:15 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
Monday 16.05. 08:00 - 11:15 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
Monday 30.05. 08:00 - 11:15 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
Monday 27.06. 08:00 - 11:15 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG

Information

Aims, contents and method of the course

In dem Seminar soll die Frage nach der Logik einiger europäischer Schulsysteme gestellt werden und deren Auswirkungen auf Übergangsentscheidungen erläutert werden.

Assessment and permitted materials

Minimum requirements and assessment criteria

Das Seminar möchte
- Studierenden eine differenzierte Sicht die Übergangsproblematik im internationalen Vergleich eröffnen.
- Kenntnisse über methodische Zugangsweisen der Übergangsforschung vermitteln.
- einen kritischen Einblick in die Problemfelder von Übergangsforschung geben.

Examination topics

Reading list

Association in the course directory

BM 14 + 2.1.2

Last modified: Mo 07.09.2020 15:37