190292 SE To the development and dynamics of systems of vocational training (2011S)

Eine internationale Perspektive wird auch in der Berufsbildung immer wichtiger: Auf europäischer Ebene gibt es im Rahmen des Europäischen Qualifikationsrahmens Entwicklungen hin zu kompatiblen Abschlüssen. Die Berufsbildung ist international sehr unterschiedlich geregelt und organisiert. Im Rahmen des Seminars soll den Studierenden daher die Gelegenheit gegeben werden, unterschiedliche Perspektiven der international vergleichenden Bildungsforschung, welche die Entstehung und den Wandel der beruflichen Bildung theoretisch rahmen, namentlich Systemtheorie und Weltkulturansatz kennen zu lernen. Weiter werden die Konzepte der Pfadabhängigkeit und die institutionelle Entwicklung von Berufsbildungssystemen thematisiert.
Im Zentrum stehen hierbei duale Berufsbildungsmodelle, wie sie in Österreich, der Schweiz und Deutschland im Besonderen eine lange Tradition aufweisen.
Anhand von Texten aus der berufs- und wirtschaftspädagogischen Fachliteratur, wie auch der Weiterbildungsforschung sollen auch Analysen hinsichtlich der Zukunftsfähigkeit dieser Berufsbildungsformen diskutiert werden.