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190397 SE Schulentwicklung und Religion (2006S)
Theorie und Praxis der Schulentwicklung und Religion
Continuous assessment of course work
Labels
Beginn: 7.3.06, ab 16.00 Uhr
Ort: Seminarraum des Institut für Religionspädagogik und Katechetik
weitere Termine: 14.3., 28.3., 25.4., 2.5., 9.5., 16.5., 13.6., 20.6. jeweils von 14.15 - 16.45
max Hörerzahl: 20
Ort: Seminarraum des Institut für Religionspädagogik und Katechetik
weitere Termine: 14.3., 28.3., 25.4., 2.5., 9.5., 16.5., 13.6., 20.6. jeweils von 14.15 - 16.45
max Hörerzahl: 20
Details
Language: German
Lecturers
Classes
Currently no class schedule is known.
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Minimum requirements and assessment criteria
Zur qualifizierten Beteiligung an Prozessen der Schulentwicklung beitragen
Religion in Schulentwicklungsprozessen wahrnehmen
Religion in Schulentwicklungsprozessen wahrnehmen
Examination topics
Impulsreferate mit Diskussion, Übungen mit Reflexion, Interviews mit Auswertung
Die Prüfungsmodalitäten werden am Beginn des Seminars vereinbart. Vorgesehen sind: Mitarbeit (mind. 75% Anwesenheit), aktive Teilnahme an der Veranstaltung, Impulsreferate in Teams (mindestens zu zweit), Interviews (zu zweit) an Schulen, Eigenständige Arbeit: lehrstoffbezogene Seminararbeit.
Die Prüfungsmodalitäten werden am Beginn des Seminars vereinbart. Vorgesehen sind: Mitarbeit (mind. 75% Anwesenheit), aktive Teilnahme an der Veranstaltung, Impulsreferate in Teams (mindestens zu zweit), Interviews (zu zweit) an Schulen, Eigenständige Arbeit: lehrstoffbezogene Seminararbeit.
Reading list
Association in the course directory
Last modified: Fr 31.08.2018 08:52
Religion im Kontext der Schule und Schulentwicklung
Praxis der Schulentwicklung an ausgewählten Beispielen